閱讀下面的課文語段，回答問題。
　　有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
　　多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
1．在文中找出相應的詞語寫下來。
一組反義詞：（　?。ā　。?br /> “討厭”的反義詞：（　　）
2．先用“____”畫出這段話中的一個比喻句，再填空。
這個比喻句把（　?。┍瘸桑ā　。?。
3．聯(lián)系上下文，想想畫線的詞語在文中指什么。
睡覺：__________________________________________________
起床：__________________________________________________
4．根據(jù)文中內(nèi)容填空。
　　我知道草地變成金色，是因為_______________________________；草地又變成綠色，是因為_______________________________。

參考答案：
1．張開——合攏　喜愛
2．原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！∑压⒌幕ā∈终?br /> 3．睡覺：在文中指蒲公英的花合攏。
　 起床：在文中指蒲公英的花張開。
4．蒲公英的花朵張開了　蒲公英的花朵合攏了

閱讀下面的課文語段，回答問題。
　　有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
　　多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
1．在文中找出相應的詞語寫下來。
一組反義詞：（　?。ā　。?br /> “討厭”的反義詞：（　　）
2．先用“____”畫出這段話中的一個比喻句，再填空。
這個比喻句把（　?。┍瘸桑ā　。?。
3．聯(lián)系上下文，想想畫線的詞語在文中指什么。
睡覺：__________________________________________________
起床：__________________________________________________
4．根據(jù)文中內(nèi)容填空。
　　我知道草地變成金色，是因為_______________________________；草地又變成綠色，是因為_______________________________。

參考答案：
1．張開——合攏　喜愛
2．原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！∑压⒌幕ā∈终?br /> 3．睡覺：在文中指蒲公英的花合攏。
　 起床：在文中指蒲公英的花張開。
4．蒲公英的花朵張開了　蒲公英的花朵合攏了