課文鏈接。
　　雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
1．這段話主要描寫(xiě)的是（　?。?br /> A．山雨的聲音　　B．山雨的色彩　　C．山雨的余韻
2．作者通過(guò)觀察、傾聽(tīng)，引發(fā)了奇特的__________，運(yùn)用了__________的手法來(lái)表達(dá)對(duì)山雨__________之情。
3．作者把__________、__________、__________想象成“琴鍵”，把__________想象成“輕捷柔軟的手指”，把此時(shí)的雨聲想象成____________________。

參考答案：
1．A
2．想象　比喻　濃濃的喜愛(ài)
3．巖石　樹(shù)葉　綠草　雨絲　一首又一首優(yōu)雅的小曲

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　　雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
1．這段話主要描寫(xiě)的是（　?。?br /> A．山雨的聲音　　B．山雨的色彩　　C．山雨的余韻
2．作者通過(guò)觀察、傾聽(tīng)，引發(fā)了奇特的__________，運(yùn)用了__________的手法來(lái)表達(dá)對(duì)山雨__________之情。
3．作者把__________、__________、__________想象成“琴鍵”，把__________想象成“輕捷柔軟的手指”，把此時(shí)的雨聲想象成____________________。

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1．A
2．想象　比喻　濃濃的喜愛(ài)
3．巖石　樹(shù)葉　綠草　雨絲　一首又一首優(yōu)雅的小曲