課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
有的人
騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
1．詩(shī)句中的一個(gè)“騎”字，深刻地揭露了________________________；“呵，我多偉大！”刻畫(huà)了反動(dòng)派________________，并對(duì)他們________________________________。
2．“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，刻畫(huà)了魯迅________________。這句詩(shī)，是作者根據(jù)魯迅《自嘲》一詩(shī)中的名句“________________，________________”有感而發(fā)的。

參考答案：
1．反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象　殘暴的本質(zhì)　外強(qiáng)中干、自我吹噓的丑態(tài)進(jìn)行了有力的諷刺
2．崇高而感人的形象　橫眉冷對(duì)千夫指　俯首甘為孺子牛

課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
有的人
騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
1．詩(shī)句中的一個(gè)“騎”字，深刻地揭露了________________________；“呵，我多偉大！”刻畫(huà)了反動(dòng)派________________，并對(duì)他們________________________________。
2．“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，刻畫(huà)了魯迅________________。這句詩(shī)，是作者根據(jù)魯迅《自嘲》一詩(shī)中的名句“________________，________________”有感而發(fā)的。

參考答案：
1．反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象　殘暴的本質(zhì)　外強(qiáng)中干、自我吹噓的丑態(tài)進(jìn)行了有力的諷刺
2．崇高而感人的形象　橫眉冷對(duì)千夫指　俯首甘為孺子牛