閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
　　我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴(yán)肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好像還在我的眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)孤單而沒(méi)有同伴，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。
1．把文中畫(huà)“____”的部分用一個(gè)詞語(yǔ)代替：________________________。
2．“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的表面意思是_____________，用來(lái)比喻__________________________。
3．這段話在文中的作用是_______________________________________。

參考答案：
1．形單影只
2．尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比顯得長(zhǎng)　人各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處
3．點(diǎn)明文章的中心

閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
　　我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴(yán)肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好像還在我的眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)孤單而沒(méi)有同伴，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。
1．把文中畫(huà)“____”的部分用一個(gè)詞語(yǔ)代替：________________________。
2．“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的表面意思是_____________，用來(lái)比喻__________________________。
3．這段話在文中的作用是_______________________________________。

參考答案：
1．形單影只
2．尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比顯得長(zhǎng)　人各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處
3．點(diǎn)明文章的中心