我是閱讀小能手。
　　“丁零，丁零……” 上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾，像 淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。
1．積累象聲詞。（文中描寫聲音的詞語）
（　?。ā　。ā　。?br /> 2．這段話共有（　?。┚洹５谒木浒焉险n的鈴聲比作（　?。┖停ā　。?，“花蕾”和“幼苗”是指（　?。?。
3．鈴聲對我們有什么作用？
鈴聲___________________________________________________，鈴聲________
_____________________________________________________________________。

參考答案：
1．丁零　沙沙　淙淙
2．四　春雨　清泉　我們
3．督促我們認真學習　督促我們遵守紀律

我是閱讀小能手。
　　“丁零，丁零……” 上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾，像 淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。
1．積累象聲詞。（文中描寫聲音的詞語）
（　?。ā　。ā　。?br /> 2．這段話共有（　?。┚洹５谒木浒焉险n的鈴聲比作（　?。┖停ā　。?，“花蕾”和“幼苗”是指（　?。?。
3．鈴聲對我們有什么作用？
鈴聲___________________________________________________，鈴聲________
_____________________________________________________________________。

參考答案：
1．丁零　沙沙　淙淙
2．四　春雨　清泉　我們
3．督促我們認真學習　督促我們遵守紀律