閱讀課文選段，回答問題。
　　“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底。
　　“為什么？（　?。┌?！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。
　　不久，周恩來進了東關模范學校讀書。他始終忘不了大伯______接他時說的話，經常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來（　?。?，好奇心（　?。┲?，一定要親自去看個（　　）。
1．給加粗的字注音。
2．按原文填空。
3．照樣子，填一填。
始終：（有）始（無）終　?。ā　。┦迹ā　。┙K　?。ā　。┦迹ā　。┙K
4．文中省略號表示____________________________。
5．選文結尾的句子在文中是________句。

參考答案：
1．伯（bó）
2．中華不振　疑惑不解　驅使　究竟
3．自　至　善　善
4．周恩來所疑惑的內容的省略
5．過渡

閱讀課文選段，回答問題。
　　“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底。
　　“為什么？（　?。┌?！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。
　　不久，周恩來進了東關模范學校讀書。他始終忘不了大伯______接他時說的話，經常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來（　?。?，好奇心（　?。┲?，一定要親自去看個（　　）。
1．給加粗的字注音。
2．按原文填空。
3．照樣子，填一填。
始終：（有）始（無）終　?。ā　。┦迹ā　。┙K　?。ā　。┦迹ā　。┙K
4．文中省略號表示____________________________。
5．選文結尾的句子在文中是________句。

參考答案：
1．伯（bó）
2．中華不振　疑惑不解　驅使　究竟
3．自　至　善　善
4．周恩來所疑惑的內容的省略
5．過渡