課外閱讀。
我愛秋天
　　今天，我和爸爸一起去千山觀賞秋天的美景。剛到山下，一簇簇菊花撲入眼簾。菊花的顏色各種各樣，有紅的，紅得像火；有白的，白得似雪；有黃的，黃得如金；真是美不勝收，五彩繽紛。菊花的形狀千姿百態(tài)，有的卷曲，像外國姑娘頭上的卷發(fā)；有的潔白緊密，像老爺爺下巴上的胡須。各種顏色各種形狀的菊花混成一片，成了菊花的世界！菊花的海洋！
　　我倆爬到山頂，向四周眺望：遠處，金燦燦的稻田一望無際，微風(fēng)吹來，稻浪閃著金光，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方，向人們報告豐收的喜訊。站在山頂上，我望著那金黃色的稻浪，心里想起了春天，農(nóng)民伯伯背著秧苗，在田里辛勤地插著。夏天，農(nóng)民伯伯在田里給莊稼澆水、施肥、打農(nóng)藥，就像照顧小寶寶一樣。這才有秋天豐收的果實。
1．照樣子寫詞語。
一簇簇　_________　_________　_________
2．文中畫線句子所用的修辭手法是_________。
3．用“～～”畫出“我”聯(lián)想的句子。
4．仿寫句子。
例：菊花的顏色各種各樣，有紅的，紅得像火；有白的，白得似雪；有黃的，黃得如金；真是美不勝收，五彩繽紛。
　　______________，各種各樣，______________；______________；______________；真是____________________________。

參考答案：
1．一朵朵　一團團　一片片
2．比喻
3．站在山頂……這才有秋天豐收的果實。
4．“略”

課外閱讀。
我愛秋天
　　今天，我和爸爸一起去千山觀賞秋天的美景。剛到山下，一簇簇菊花撲入眼簾。菊花的顏色各種各樣，有紅的，紅得像火；有白的，白得似雪；有黃的，黃得如金；真是美不勝收，五彩繽紛。菊花的形狀千姿百態(tài)，有的卷曲，像外國姑娘頭上的卷發(fā)；有的潔白緊密，像老爺爺下巴上的胡須。各種顏色各種形狀的菊花混成一片，成了菊花的世界！菊花的海洋！
　　我倆爬到山頂，向四周眺望：遠處，金燦燦的稻田一望無際，微風(fēng)吹來，稻浪閃著金光，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方，向人們報告豐收的喜訊。站在山頂上，我望著那金黃色的稻浪，心里想起了春天，農(nóng)民伯伯背著秧苗，在田里辛勤地插著。夏天，農(nóng)民伯伯在田里給莊稼澆水、施肥、打農(nóng)藥，就像照顧小寶寶一樣。這才有秋天豐收的果實。
1．照樣子寫詞語。
一簇簇　_________　_________　_________
2．文中畫線句子所用的修辭手法是_________。
3．用“～～”畫出“我”聯(lián)想的句子。
4．仿寫句子。
例：菊花的顏色各種各樣，有紅的，紅得像火；有白的，白得似雪；有黃的，黃得如金；真是美不勝收，五彩繽紛。
　　______________，各種各樣，______________；______________；______________；真是____________________________。

參考答案：
1．一朵朵　一團團　一片片
2．比喻
3．站在山頂……這才有秋天豐收的果實。
4．“略”