課內(nèi)閱讀我最棒。
　　現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?br /> 1．在文中找出一對(duì)反義詞。
（　　）——（　?。?br /> 2．聯(lián)系上下文，說說下面詞語(yǔ)的意思。
（1）歧途：__________________________________________
（2）源泉：__________________________________________
3．“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”這里的“幸運(yùn)”指什么？
___________________________________________________________
4．母親的愛是_______________________________。父親的“警告”是___________________________。

參考答案：
1．慈祥　嚴(yán)厲
2．（1）錯(cuò)誤的道路。（2）比喻力量、知識(shí)、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。
3．有父親和母親不同的愛。
4．“我”創(chuàng)作的靈感和源泉　提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”
（不唯一，意思對(duì)即可）

課內(nèi)閱讀我最棒。
　　現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?br /> 1．在文中找出一對(duì)反義詞。
（　　）——（　?。?br /> 2．聯(lián)系上下文，說說下面詞語(yǔ)的意思。
（1）歧途：__________________________________________
（2）源泉：__________________________________________
3．“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”這里的“幸運(yùn)”指什么？
___________________________________________________________
4．母親的愛是_______________________________。父親的“警告”是___________________________。

參考答案：
1．慈祥　嚴(yán)厲
2．（1）錯(cuò)誤的道路。（2）比喻力量、知識(shí)、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。
3．有父親和母親不同的愛。
4．“我”創(chuàng)作的靈感和源泉　提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”
（不唯一，意思對(duì)即可）