開心閱讀。
我成長(zhǎng)中的一件事
　　我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)識(shí)了自己?！?br /> 　　放假之前的一次班會(huì)，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)兩年都被評(píng)上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦臅r(shí)候，一連提了五、六個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽見夏萍說（?。├蠋煟ā。┪疫x蘇怡（　）我興奮極了（?。┬南耄ā。┫钠疾焕⑹俏业暮门笥眩ā。蛞馑迹ā。┏龊跻饬系氖牵ā。┙?jīng)過舉手表決（　）我的票不如夏萍的多（?。┞溥x了我的淚水頓時(shí)充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我；鄰居們?cè)谧h論我；爸爸媽媽在責(zé)備我。
　　“大家還有意見嗎？”老師微笑著問。“老師，我有意見?！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外（　?。矣谂u(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件?！?br /> 　　班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。
　　我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對(duì)待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長(zhǎng)地說：“你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了。要記住，正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。”
1．結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則：__________________________________________________________
名列前茅：__________________________________________________________
2．請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3．用“____”畫出一處描寫心理活動(dòng)的句子。
4．根據(jù)“∥”劃分好的段落，概括各段大意。
____________________________________________________________________
5．寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
____________________________________________________________________
6．文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？
____________________________________________________________________
7．用“～～”畫出本文的中心句。

參考答案：
1．以身作則：文中指“我”在各方面以自己的行為為同學(xué)們做出表率。
　 名列前茅：文中指“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班上的前幾位。
2．：“，。”，：，！，，。
3．“略”
4．第一部分：“我”以前有些驕傲，上學(xué)期發(fā)生的一件事，對(duì)“我”觸動(dòng)很大。
　 第二部分：評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員使“我”認(rèn)識(shí)到正確地認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步的開始。
5．上學(xué)期發(fā)生了評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的一件事，由于“我”平時(shí)以身作則做得不夠好，而且十分驕傲，最終“我”沒有被評(píng)選上，而謙虛的夏萍卻評(píng)選上了?！拔摇闭J(rèn)識(shí)到：正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。
6．兩次。第一次是委屈，是悔恨；第二次是高興，是慚愧。
7．正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。
（意思對(duì)即可）

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我成長(zhǎng)中的一件事
　　我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)識(shí)了自己?！?br /> 　　放假之前的一次班會(huì)，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)兩年都被評(píng)上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦臅r(shí)候，一連提了五、六個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽見夏萍說（?。├蠋煟ā。┪疫x蘇怡（　）我興奮極了（?。┬南耄ā。┫钠疾焕⑹俏业暮门笥眩ā。蛞馑迹ā。┏龊跻饬系氖牵ā。┙?jīng)過舉手表決（　）我的票不如夏萍的多（?。┞溥x了我的淚水頓時(shí)充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我；鄰居們?cè)谧h論我；爸爸媽媽在責(zé)備我。
　　“大家還有意見嗎？”老師微笑著問。“老師，我有意見?！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外（　?。矣谂u(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件?！?br /> 　　班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。
　　我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對(duì)待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長(zhǎng)地說：“你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了。要記住，正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。”
1．結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則：__________________________________________________________
名列前茅：__________________________________________________________
2．請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3．用“____”畫出一處描寫心理活動(dòng)的句子。
4．根據(jù)“∥”劃分好的段落，概括各段大意。
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5．寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
____________________________________________________________________
6．文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？
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7．用“～～”畫出本文的中心句。

參考答案：
1．以身作則：文中指“我”在各方面以自己的行為為同學(xué)們做出表率。
　 名列前茅：文中指“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班上的前幾位。
2．：“，。”，：，！，，。
3．“略”
4．第一部分：“我”以前有些驕傲，上學(xué)期發(fā)生的一件事，對(duì)“我”觸動(dòng)很大。
　 第二部分：評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員使“我”認(rèn)識(shí)到正確地認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步的開始。
5．上學(xué)期發(fā)生了評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的一件事，由于“我”平時(shí)以身作則做得不夠好，而且十分驕傲，最終“我”沒有被評(píng)選上，而謙虛的夏萍卻評(píng)選上了?！拔摇闭J(rèn)識(shí)到：正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。
6．兩次。第一次是委屈，是悔恨；第二次是高興，是慚愧。
7．正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始。
（意思對(duì)即可）