我的“小伙伴”

       我的“小伙伴”你們知道它是誰(shuí)嗎？哦，它當(dāng)然是可愛(ài)的小鬧鐘啦！小鬧鐘的小肚子里面，有十二個(gè)小點(diǎn)，分別寫著 1 、2 、3 、4 、5 、6、7、8、9、10、11、12。它全身都是粉色，有兩個(gè)又尖又長(zhǎng)的耳朵很吸引人注目，兩個(gè)紅臉蛋貼在它的雙頰上，就像一個(gè)紅紅的小蘋果。小鬧鐘圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，它們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)揮著各自的作用。老三秒針跑得最快，它跑完一圈，老二分針只走了一小格；老二走完一圈，老大才跨了一步。對(duì)了！還有一根黃色的針沒(méi)有介紹過(guò)，它是一根定時(shí)針。側(cè)面有一個(gè)黃色的按鈕，那是鬧鐘的開(kāi)關(guān)。假如把定時(shí)針調(diào)到6上面，再把鬧鐘的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。到了清晨6點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì)叫：“小懶蟲，起床了，該上學(xué)了……”這時(shí)，美夢(mèng)中的我就會(huì)被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的反面是綠色的。像一塊綠色的草地。“草地”上有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)開(kāi)關(guān)是調(diào)分針的。那另一個(gè)呢？當(dāng)然是調(diào)定時(shí)針的嘍！
       在我每天寫作業(yè)的時(shí)候，小鬧鐘都會(huì)在我的電腦下面一邊“乘涼”，一邊看著我寫字。有一次，老師留的作業(yè)是作文，我磨磨蹭蹭到7點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫一個(gè)字，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，真不想寫了，往床上一躺，聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“嗒嗒”地走著，好像在對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是生命，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀!”于是我一骨碌爬起來(lái)，又認(rèn)真地思考起來(lái)，不多一會(huì)兒，一篇作文就完成了。小鬧鐘好像一位“課外老師”，它督促我完成每一項(xiàng)功課。
       我的小鬧鐘不僅樣子好看，而且用處也很大哦！記得有一次，我和同學(xué)約好了一起出去玩，害怕誤了時(shí)間，就定了時(shí)，然后放心地看起電視。正當(dāng)我津津有味地看著動(dòng)畫片時(shí)，突然小鬧鐘“叮鈴鈴……”地響了起來(lái)，我有些不耐煩地把鬧鐘推到一邊，眼睛一刻也不想離開(kāi)電視。過(guò)了一會(huì)兒，小鬧鐘又響了起來(lái)，那刺耳的聲音好像在說(shuō)：“要做一個(gè)守時(shí)守信用的人啊！”我恍然大悟，關(guān)掉電視飛快地跑下樓去。
       “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要珍惜時(shí)間，小鬧鐘每時(shí)每刻都在督促我們要珍惜時(shí)間。我愛(ài)我的“小伙伴”，更感謝我的“小伙伴”——小鬧鐘。

我的“小伙伴”

       我的“小伙伴”你們知道它是誰(shuí)嗎？哦，它當(dāng)然是可愛(ài)的小鬧鐘啦！小鬧鐘的小肚子里面，有十二個(gè)小點(diǎn)，分別寫著 1 、2 、3 、4 、5 、6、7、8、9、10、11、12。它全身都是粉色，有兩個(gè)又尖又長(zhǎng)的耳朵很吸引人注目，兩個(gè)紅臉蛋貼在它的雙頰上，就像一個(gè)紅紅的小蘋果。小鬧鐘圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，它們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)揮著各自的作用。老三秒針跑得最快，它跑完一圈，老二分針只走了一小格；老二走完一圈，老大才跨了一步。對(duì)了！還有一根黃色的針沒(méi)有介紹過(guò)，它是一根定時(shí)針。側(cè)面有一個(gè)黃色的按鈕，那是鬧鐘的開(kāi)關(guān)。假如把定時(shí)針調(diào)到6上面，再把鬧鐘的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。到了清晨6點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì)叫：“小懶蟲，起床了，該上學(xué)了……”這時(shí)，美夢(mèng)中的我就會(huì)被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的反面是綠色的。像一塊綠色的草地。“草地”上有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)開(kāi)關(guān)是調(diào)分針的。那另一個(gè)呢？當(dāng)然是調(diào)定時(shí)針的嘍！
       在我每天寫作業(yè)的時(shí)候，小鬧鐘都會(huì)在我的電腦下面一邊“乘涼”，一邊看著我寫字。有一次，老師留的作業(yè)是作文，我磨磨蹭蹭到7點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫一個(gè)字，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，真不想寫了，往床上一躺，聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“嗒嗒”地走著，好像在對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是生命，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀!”于是我一骨碌爬起來(lái)，又認(rèn)真地思考起來(lái)，不多一會(huì)兒，一篇作文就完成了。小鬧鐘好像一位“課外老師”，它督促我完成每一項(xiàng)功課。
       我的小鬧鐘不僅樣子好看，而且用處也很大哦！記得有一次，我和同學(xué)約好了一起出去玩，害怕誤了時(shí)間，就定了時(shí)，然后放心地看起電視。正當(dāng)我津津有味地看著動(dòng)畫片時(shí)，突然小鬧鐘“叮鈴鈴……”地響了起來(lái)，我有些不耐煩地把鬧鐘推到一邊，眼睛一刻也不想離開(kāi)電視。過(guò)了一會(huì)兒，小鬧鐘又響了起來(lái)，那刺耳的聲音好像在說(shuō)：“要做一個(gè)守時(shí)守信用的人啊！”我恍然大悟，關(guān)掉電視飛快地跑下樓去。
       “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要珍惜時(shí)間，小鬧鐘每時(shí)每刻都在督促我們要珍惜時(shí)間。我愛(ài)我的“小伙伴”，更感謝我的“小伙伴”——小鬧鐘。