閱讀課文中的語段，回答問題。
　　“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會錯，一定是！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。
　　他微笑著，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑　指著　鐵流　對我說道　這書本來可以不要錢的　但是是曹先生的書　現(xiàn)在只收你一塊錢本錢　我那一本　是送你的
　　我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來便走出書店的門。
1．在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2．魯迅送給“我”的書是《__________》，用一個成語概括“我”對這本書的感情和態(tài)度：__________。
3．讀文中畫“____”的句子，為什么“我向四周望了望”？為什么“那個名字”“沒有蹦出來”？
_______________________________________________________________________
4．存“我”的心中魯迅先生是一個什么樣的人？用文中的句子回答。
_______________________________________________________________________
5．“他的臉——瘦！”“他的手多瘦??！”為什么魯迅先生會這么瘦呢？用文中的句子回答。
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參考答案：
1．，《》：“，，；，?！?br /> 2．毀滅　愛不釋手
3．“我向四周望了望”是因?yàn)榕掠忻芴街髟谂赃?。“那個名字”“沒有蹦出來”的原因是當(dāng)時環(huán)境險惡，作者有意強(qiáng)壓自己的感情，竭力保護(hù)魯迅，表現(xiàn)了作者對魯迅先生由衷的敬愛之情。
4．憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！
5．我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
（意思對即可）

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會錯，一定是！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。
　　他微笑著，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑　指著　鐵流　對我說道　這書本來可以不要錢的　但是是曹先生的書　現(xiàn)在只收你一塊錢本錢　我那一本　是送你的
　　我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來便走出書店的門。
1．在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2．魯迅送給“我”的書是《__________》，用一個成語概括“我”對這本書的感情和態(tài)度：__________。
3．讀文中畫“____”的句子，為什么“我向四周望了望”？為什么“那個名字”“沒有蹦出來”？
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4．存“我”的心中魯迅先生是一個什么樣的人？用文中的句子回答。
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5．“他的臉——瘦！”“他的手多瘦??！”為什么魯迅先生會這么瘦呢？用文中的句子回答。
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參考答案：
1．，《》：“，，；，?！?br /> 2．毀滅　愛不釋手
3．“我向四周望了望”是因?yàn)榕掠忻芴街髟谂赃?。“那個名字”“沒有蹦出來”的原因是當(dāng)時環(huán)境險惡，作者有意強(qiáng)壓自己的感情，竭力保護(hù)魯迅，表現(xiàn)了作者對魯迅先生由衷的敬愛之情。
4．憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！
5．我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
（意思對即可）