一、生字知識

儲	查字典	音序	C	讀音	chǔ
		部首	亻	筆畫	十畫
	字義	① 存放 ② 以確定為繼承皇位等最高統(tǒng)治權(quán)的人
	組詞	① 儲蓄、儲備、儲戶、儲量備荒 ② 立儲、王儲、儲君
	巧記	人（亻）說（讠）老頭騎太陽（者）

勺	查字典	音序	S	讀音	sháo
		部首	勹	筆畫	一畫
	字義	① 舀東西的用具，略作半球形，有柄 ② 容量單位
	組詞	① 鐵勺、勺子、炒勺、漏勺、掌勺兒 ② 一勺
	巧記	句中無口，卻有點，要想盛菜用它來。

二、生詞知識
期盼【qī pàn】

詞義：期待盼望。
例句：干旱已經(jīng)一個多月了，災(zāi)區(qū)的人們期盼下一場雨。

水窖【shuǐ jiào】

詞義：收藏水的地洞或坑。
例句：我家水窖里的水快干了。

盡情【jìn qíng】

詞義：盡量滿足自己的感情，不受拘束。
例句：“六一”聯(lián)歡會上，幼兒園的小朋友盡情地玩樂。

泉眼【quán yǎn】

詞義：流出泉水的口子。
例句：順著水流的方向，我終于找到了泉眼。

風(fēng)干【fēng gān】

詞義：借風(fēng)力吹干。
例句：今年的糧食太多了，奶奶便把糧食拿出去風(fēng)干，以便保存。

傾訴【qīng sù】

詞義：把想要說的心里話全部說出來。
例句：我向楊老師傾訴埋在心底的心聲。

吸吮【xī shǔn】
詞義：同“吮吸”，聚攏嘴唇吸取，吸收。

例句：下雨了，小苗正在吸吮著甘霖。

青山綠水【qīng shān lǜ shuǐ】

詞義：指秀麗的山水景色。
例句：來到九寨溝，這里的青山綠水使我陶醉。

山明水秀【shān míng shuǐ xiù】

詞義：形容山水秀麗，風(fēng)光優(yōu)美。
例句：這里山明水秀，是度假的好地方。

水天一色【shuǐ tiān yí sè】

詞義：形容水天相接的遼闊景象。
例句：我站在船頭，放眼望去，水天一色，點點白鷗飛來飛去。

水到渠成【shuǐ dào qú chéng】詞義：比喻條件成熟，事情自然成功。
例句：他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考全班第一自然是水到渠成的事情。水落石出【shuǐ luò shí chū】詞義：比喻真相大白。
例句：我一定要把這件事查個水落石出。水泄不通【shuǐ xiè bù tōng】詞義：形容十分擁擠。
例句：每當下班高峰期，北京東路上總是水泄不通。
近義詞

• 珍貴——寶貴
• 期盼——期望
• 儲藏——存儲
  

反義詞

• 炎熱——寒冷
• 干燥——潮濕
• 浪費——節(jié)省
• 幸?！纯?br />

三、課文知識

段落分析

全文共6個自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：“我”出生在一個缺水的地方，水成了全村最珍貴的東西。

第二段（第2自然段）：回憶下雨天，人們痛痛快快洗上一回澡的情形。

第三段（第3-6自然段）：晴天無雨時，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼的情景。

中心思想

課文敘寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節(jié)水，通過回憶孩提時洗澡的不易，突出了水的無比珍貴。其中有兩處細節(jié)描寫：下雨時，在雨水中洗澡；炎熱時，母親用“一勺水”為“四兄弟”消暑納涼，給我們留下深刻的印象。課文采用反襯的寫法，通過村民洗澡時的“痛痛快快”、“舒服”，襯托出水的珍貴、缺水的苦澀，并以此警示今人要節(jié)約用水，保護水資源。

寫作特點

課文采用了反襯法，用人們洗澡時的“痛痛快快”、“舒服”得“啊啊”大叫，襯托出水的珍貴和缺水的苦澀。

篇章理解

1.先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。

這段話描寫了孩子們在雨中洗澡的痛快與歡樂。從“奔跑跳躍”、“大呼小叫”、“盡情享受”、“脫得光溜溜”等詞我們可以體會到這點。孩子們的表現(xiàn)進一步說明了村上水的缺乏與珍貴。

2.母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

四、課外知識

馬朝虎，常山縣廣播電視局記者，政協(xié)第六屆常山縣委員會委員。

1967年出生在常山天馬鎮(zhèn)的馬朝虎自小愛好文學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后，被常山棉紡廠召為機修工。業(yè)余時間，他幾乎都用在發(fā)奮苦讀和挑燈創(chuàng)作上。上世紀九十年代中期，他考進了常山電視臺，扎實的功底加上勤奮努力，使他不僅在新聞崗位上連年有佳作，而且創(chuàng)作的文學(xué)作品不斷在《南方周末》、《北京文學(xué)》等全國報刊上發(fā)表。

一、生字知識

儲	查字典	音序	C	讀音	chǔ
		部首	亻	筆畫	十畫
	字義	① 存放 ② 以確定為繼承皇位等最高統(tǒng)治權(quán)的人
	組詞	① 儲蓄、儲備、儲戶、儲量備荒 ② 立儲、王儲、儲君
	巧記	人（亻）說（讠）老頭騎太陽（者）

勺	查字典	音序	S	讀音	sháo
		部首	勹	筆畫	一畫
	字義	① 舀東西的用具，略作半球形，有柄 ② 容量單位
	組詞	① 鐵勺、勺子、炒勺、漏勺、掌勺兒 ② 一勺
	巧記	句中無口，卻有點，要想盛菜用它來。

二、生詞知識
期盼【qī pàn】

詞義：期待盼望。
例句：干旱已經(jīng)一個多月了，災(zāi)區(qū)的人們期盼下一場雨。

水窖【shuǐ jiào】

詞義：收藏水的地洞或坑。
例句：我家水窖里的水快干了。

盡情【jìn qíng】

詞義：盡量滿足自己的感情，不受拘束。
例句：“六一”聯(lián)歡會上，幼兒園的小朋友盡情地玩樂。

泉眼【quán yǎn】

詞義：流出泉水的口子。
例句：順著水流的方向，我終于找到了泉眼。

風(fēng)干【fēng gān】

詞義：借風(fēng)力吹干。
例句：今年的糧食太多了，奶奶便把糧食拿出去風(fēng)干，以便保存。

傾訴【qīng sù】

詞義：把想要說的心里話全部說出來。
例句：我向楊老師傾訴埋在心底的心聲。

吸吮【xī shǔn】
詞義：同“吮吸”，聚攏嘴唇吸取，吸收。

例句：下雨了，小苗正在吸吮著甘霖。

青山綠水【qīng shān lǜ shuǐ】

詞義：指秀麗的山水景色。
例句：來到九寨溝，這里的青山綠水使我陶醉。

山明水秀【shān míng shuǐ xiù】

詞義：形容山水秀麗，風(fēng)光優(yōu)美。
例句：這里山明水秀，是度假的好地方。

水天一色【shuǐ tiān yí sè】

詞義：形容水天相接的遼闊景象。
例句：我站在船頭，放眼望去，水天一色，點點白鷗飛來飛去。

水到渠成【shuǐ dào qú chéng】詞義：比喻條件成熟，事情自然成功。
例句：他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考全班第一自然是水到渠成的事情。水落石出【shuǐ luò shí chū】詞義：比喻真相大白。
例句：我一定要把這件事查個水落石出。水泄不通【shuǐ xiè bù tōng】詞義：形容十分擁擠。
例句：每當下班高峰期，北京東路上總是水泄不通。
近義詞

• 珍貴——寶貴
• 期盼——期望
• 儲藏——存儲
  

反義詞

• 炎熱——寒冷
• 干燥——潮濕
• 浪費——節(jié)省
• 幸?！纯?br />

三、課文知識

段落分析

全文共6個自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：“我”出生在一個缺水的地方，水成了全村最珍貴的東西。

第二段（第2自然段）：回憶下雨天，人們痛痛快快洗上一回澡的情形。

第三段（第3-6自然段）：晴天無雨時，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼的情景。

中心思想

課文敘寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節(jié)水，通過回憶孩提時洗澡的不易，突出了水的無比珍貴。其中有兩處細節(jié)描寫：下雨時，在雨水中洗澡；炎熱時，母親用“一勺水”為“四兄弟”消暑納涼，給我們留下深刻的印象。課文采用反襯的寫法，通過村民洗澡時的“痛痛快快”、“舒服”，襯托出水的珍貴、缺水的苦澀，并以此警示今人要節(jié)約用水，保護水資源。

寫作特點

課文采用了反襯法，用人們洗澡時的“痛痛快快”、“舒服”得“啊啊”大叫，襯托出水的珍貴和缺水的苦澀。

篇章理解

1.先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。

這段話描寫了孩子們在雨中洗澡的痛快與歡樂。從“奔跑跳躍”、“大呼小叫”、“盡情享受”、“脫得光溜溜”等詞我們可以體會到這點。孩子們的表現(xiàn)進一步說明了村上水的缺乏與珍貴。

2.母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了?！边@是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

四、課外知識

馬朝虎，常山縣廣播電視局記者，政協(xié)第六屆常山縣委員會委員。

1967年出生在常山天馬鎮(zhèn)的馬朝虎自小愛好文學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后，被常山棉紡廠召為機修工。業(yè)余時間，他幾乎都用在發(fā)奮苦讀和挑燈創(chuàng)作上。上世紀九十年代中期，他考進了常山電視臺，扎實的功底加上勤奮努力，使他不僅在新聞崗位上連年有佳作，而且創(chuàng)作的文學(xué)作品不斷在《南方周末》、《北京文學(xué)》等全國報刊上發(fā)表。