按課文內(nèi)容填空。  
1．《“打掃”森林》講述了_______________________        ，導致森林_______________________     的故事，結(jié)果此舉                 
______________________________________________     。  
2．《人類的老師》通過寫科學家從             、           等動物身上得到           ，有所           ，有所      
           ，告訴我們可以從_______________________，更好地利用_______________________               ，科學合理地為人類服務。  

參考答案：
1．新上任的林務官把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡           遭殃      破壞了大自然的生態(tài)平衡
2．蜻蜓    鯨    啟示    發(fā)明  創(chuàng)造    動物那里學習     大自然

按課文內(nèi)容填空。  
1．《“打掃”森林》講述了_______________________        ，導致森林_______________________     的故事，結(jié)果此舉                 
______________________________________________     。  
2．《人類的老師》通過寫科學家從             、           等動物身上得到           ，有所           ，有所      
           ，告訴我們可以從_______________________，更好地利用_______________________               ，科學合理地為人類服務。  

參考答案：
1．新上任的林務官把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡           遭殃      破壞了大自然的生態(tài)平衡
2．蜻蜓    鯨    啟示    發(fā)明  創(chuàng)造    動物那里學習     大自然