讀下面一段話，回答后面的問題。
　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（　?。牵ā　。ㄩ_得愈（　?。?，愈（　　）。她是最有（　　）、最有（　?。?、最有（　　）的！∥幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是（　?。?，不肯（　?。?。他們就像這梅花一樣。∥一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
1．按原文填空。
2．理解加粗的詞語。
大抵：____________________________________________________
秉性：____________________________________________________
3．梅花有什么樣的秉性？在文中找出相關(guān)語句，畫上“____”。
4．外祖父的這段話贊美了_______和_______________，他也希望“我”做_________________的人。
5．這段話在文中所起的作用是（　?。?br /> ①揭示祖父愛“梅”的原因
②點(diǎn)明結(jié)構(gòu)
③前后照應(yīng)，首尾連貫
6．結(jié)合課文判斷下面哪些人物的事跡反映了梅花般的民族氣節(jié)，在后面的括號(hào)里打“√”。
（1）寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的朱自清。（　?。?br /> （2）不為五斗米折腰的陶淵明。（　?。?br /> （3）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于實(shí)踐的李時(shí)珍。（　　）
（4）蓄須明志，不為日寇表演的梅蘭芳。（　　）

參考答案：
1．寒冷　風(fēng)欺雪壓　精神　秀氣　品格　靈魂　骨氣　頂天立地　低頭折節(jié)
2．大抵：大多、大都?！”裕罕拘?。
3．愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
4．梅花　中華民族有氣節(jié)的人物　有著梅花精神
5．“略”。
6．（1）√?。?）√　（4）√

讀下面一段話，回答后面的問題。
　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（　?。牵ā　。ㄩ_得愈（　?。?，愈（　　）。她是最有（　　）、最有（　?。?、最有（　　）的！∥幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是（　?。?，不肯（　?。?。他們就像這梅花一樣。∥一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
1．按原文填空。
2．理解加粗的詞語。
大抵：____________________________________________________
秉性：____________________________________________________
3．梅花有什么樣的秉性？在文中找出相關(guān)語句，畫上“____”。
4．外祖父的這段話贊美了_______和_______________，他也希望“我”做_________________的人。
5．這段話在文中所起的作用是（　?。?br /> ①揭示祖父愛“梅”的原因
②點(diǎn)明結(jié)構(gòu)
③前后照應(yīng)，首尾連貫
6．結(jié)合課文判斷下面哪些人物的事跡反映了梅花般的民族氣節(jié)，在后面的括號(hào)里打“√”。
（1）寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的朱自清。（　?。?br /> （2）不為五斗米折腰的陶淵明。（　?。?br /> （3）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于實(shí)踐的李時(shí)珍。（　　）
（4）蓄須明志，不為日寇表演的梅蘭芳。（　　）

參考答案：
1．寒冷　風(fēng)欺雪壓　精神　秀氣　品格　靈魂　骨氣　頂天立地　低頭折節(jié)
2．大抵：大多、大都?！”裕罕拘?。
3．愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
4．梅花　中華民族有氣節(jié)的人物　有著梅花精神
5．“略”。
6．（1）√?。?）√　（4）√