閱讀下面的段落，做一做練習(xí)。
　　放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。
　　我看見(jiàn)母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?br /> 　　我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。
1．縮句。
他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀。
____________________________________________________________
2．根據(jù)下面的意思在原文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）仔細(xì)地看。（　　）
（2）不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。（　　）
（3）形容忽然醒悟過(guò)來(lái)。（　　）
3．“我并不明白母親的用意”，母親的用意是（選填兩項(xiàng)）（　?。?br /> A．不要“我”當(dāng)著卡羅納的面撲進(jìn)她懷里，以免卡羅納傷心難過(guò)。
B．讓“我”和卡羅納一起回家。
C．她討厭“我”總是和媽媽這么親密。
4．“放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他?！边@句話通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的________、________，表現(xiàn)了大家對(duì)卡羅納的________。
5．用橫線畫(huà)出能表現(xiàn)卡羅納內(nèi)心悲痛的句子。
6．課文選自意大利作家亞米契斯的________，我們學(xué)過(guò)他的另一篇文章________。

參考答案：
1．目光里充滿著悲哀。
2．（1）端詳?。?）目不轉(zhuǎn)睛?。?）恍然大悟
3．AB
4．神態(tài)　動(dòng)作　關(guān)愛(ài)
5．從“卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我”到“我卻再也不能了?！?br /> 6．《愛(ài)的教育》　《爭(zhēng)吵》

閱讀下面的段落，做一做練習(xí)。
　　放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。
　　我看見(jiàn)母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的用意。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?br /> 　　我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。
1．縮句。
他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀。
____________________________________________________________
2．根據(jù)下面的意思在原文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）仔細(xì)地看。（　　）
（2）不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。（　　）
（3）形容忽然醒悟過(guò)來(lái)。（　　）
3．“我并不明白母親的用意”，母親的用意是（選填兩項(xiàng)）（　?。?br /> A．不要“我”當(dāng)著卡羅納的面撲進(jìn)她懷里，以免卡羅納傷心難過(guò)。
B．讓“我”和卡羅納一起回家。
C．她討厭“我”總是和媽媽這么親密。
4．“放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他?！边@句話通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的________、________，表現(xiàn)了大家對(duì)卡羅納的________。
5．用橫線畫(huà)出能表現(xiàn)卡羅納內(nèi)心悲痛的句子。
6．課文選自意大利作家亞米契斯的________，我們學(xué)過(guò)他的另一篇文章________。

參考答案：
1．目光里充滿著悲哀。
2．（1）端詳?。?）目不轉(zhuǎn)睛?。?）恍然大悟
3．AB
4．神態(tài)　動(dòng)作　關(guān)愛(ài)
5．從“卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我”到“我卻再也不能了?！?br /> 6．《愛(ài)的教育》　《爭(zhēng)吵》