仔細(xì)讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2．這一段話主要寫了秋雨的什么特點？請找出這一段的中心句，抄寫下來。
____________________________________________________________
3．讀了這段話，我仿佛看到了________的銀杏樹，________的楓葉，________的田野，有著________、________、________等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個詞語來形容，就是________。
4．這段話描寫了秋天里的銀杏葉、________、________、________、________和________這些景物。
5．文中畫線的句子是把________當(dāng)作人來寫，這樣的句子叫擬人句。請你再從文中找出一個擬人句，畫上波浪線。
6．照樣子把句子填寫完整。
例：黃黃的葉子像一把把小扇子。
（1）紅紅的楓葉像________________________。
（2）潔白柔軟的云朵像____________________。

參考答案：
1．shàn　shān
2．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3．黃色　紅色　金黃色　紫紅　淡黃　雪白　五彩繽紛
4．楓樹葉　田野　橘子　柿子　菊花
5．菊花　橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?br /> 6．“略”。

仔細(xì)讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2．這一段話主要寫了秋雨的什么特點？請找出這一段的中心句，抄寫下來。
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3．讀了這段話，我仿佛看到了________的銀杏樹，________的楓葉，________的田野，有著________、________、________等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個詞語來形容，就是________。
4．這段話描寫了秋天里的銀杏葉、________、________、________、________和________這些景物。
5．文中畫線的句子是把________當(dāng)作人來寫，這樣的句子叫擬人句。請你再從文中找出一個擬人句，畫上波浪線。
6．照樣子把句子填寫完整。
例：黃黃的葉子像一把把小扇子。
（1）紅紅的楓葉像________________________。
（2）潔白柔軟的云朵像____________________。

參考答案：
1．shàn　shān
2．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3．黃色　紅色　金黃色　紫紅　淡黃　雪白　五彩繽紛
4．楓樹葉　田野　橘子　柿子　菊花
5．菊花　橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?br /> 6．“略”。