理解下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)，選擇正確一項(xiàng)。
1．孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒，遞給他，快活的藍(lán)眼睛望著他。
[     ]
A．孩子口哨吹得好，心里很快活。
B．初次見(jiàn)到這么多德國(guó)軍，孩子很興奮。
C．“快活”在這里反映了孩子在敵人面前表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)靜，有膽量。
2．夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊(duì)員早已知道了。
[     ]
A．森林里的人們聽(tīng)多了，聽(tīng)煩了。   
B．森林里的人們與夜鶯的聲音沒(méi)有大的關(guān)系。   
C．森林里的人們已經(jīng)從夜鶯那里獲得了全部敵情。
3．“怎么會(huì)就剩我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)！”
[     ]
A．孩子誤解了德軍的話，沒(méi)想到德軍是在問(wèn)有沒(méi)有其他的人。
B．孩子一語(yǔ)雙關(guān)，這些動(dòng)物都是指敵人。
C．孩子很孤獨(dú)，成天與動(dòng)物為伴，因而只回答這些動(dòng)物。

參考答案：
B

理解下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)，選擇正確一項(xiàng)。
1．孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒，遞給他，快活的藍(lán)眼睛望著他。
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A．孩子口哨吹得好，心里很快活。
B．初次見(jiàn)到這么多德國(guó)軍，孩子很興奮。
C．“快活”在這里反映了孩子在敵人面前表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)靜，有膽量。
2．夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊(duì)員早已知道了。
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A．森林里的人們聽(tīng)多了，聽(tīng)煩了。   
B．森林里的人們與夜鶯的聲音沒(méi)有大的關(guān)系。   
C．森林里的人們已經(jīng)從夜鶯那里獲得了全部敵情。
3．“怎么會(huì)就剩我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)！”
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A．孩子誤解了德軍的話，沒(méi)想到德軍是在問(wèn)有沒(méi)有其他的人。
B．孩子一語(yǔ)雙關(guān)，這些動(dòng)物都是指敵人。
C．孩子很孤獨(dú)，成天與動(dòng)物為伴，因而只回答這些動(dòng)物。

參考答案：
B