根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容填空。   
1．《秋天的雨》這課寫(xiě)得可真美??！作者把秋天的雨比喻成__________、__________，生動(dòng)地從
_________、_________、________幾個(gè)方面描寫(xiě)了秋天的美麗景象。我最喜歡的一段是：_______________________________________________________________________________________________________  
2．秋天不僅有美麗的景象，還有各種聲音呢！聽(tīng)，有__________的話音，有蟋蟀告別的歌韻，有________________的叮嚀，有___________的歌吟。
3．《風(fēng)箏》一課中，作者生動(dòng)地寫(xiě)出了“我們”做風(fēng)箏時(shí)的_____________，放風(fēng)箏時(shí)的__________，風(fēng)箏斷線時(shí)的____________和找不到風(fēng)箏時(shí)的______________。

參考答案：
1．鑰匙    喇叭    視覺(jué)  嗅覺(jué)   聽(tīng)覺(jué)      “略”
2．黃葉道別    大雁   豐收
3．快活   快樂(lè)   大驚失色   垂頭喪氣

根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容填空。   
1．《秋天的雨》這課寫(xiě)得可真美??！作者把秋天的雨比喻成__________、__________，生動(dòng)地從
_________、_________、________幾個(gè)方面描寫(xiě)了秋天的美麗景象。我最喜歡的一段是：_______________________________________________________________________________________________________  
2．秋天不僅有美麗的景象，還有各種聲音呢！聽(tīng)，有__________的話音，有蟋蟀告別的歌韻，有________________的叮嚀，有___________的歌吟。
3．《風(fēng)箏》一課中，作者生動(dòng)地寫(xiě)出了“我們”做風(fēng)箏時(shí)的_____________，放風(fēng)箏時(shí)的__________，風(fēng)箏斷線時(shí)的____________和找不到風(fēng)箏時(shí)的______________。

參考答案：
1．鑰匙    喇叭    視覺(jué)  嗅覺(jué)   聽(tīng)覺(jué)      “略”
2．黃葉道別    大雁   豐收
3．快活   快樂(lè)   大驚失色   垂頭喪氣