根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．“它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)?！本渲小白⒁暋币辉~說(shuō)明翠鳥(niǎo)看得非常專心。（　?。?
2．“小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲?！边@個(gè)句子連用兩個(gè)“天天”說(shuō)明鳥(niǎo)兒的聲響十分嘈雜，所以小孩子們有了捉住它的想法。（　?。?
3．“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)故事比喻受驚后，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。（　?。?
4．鷹的體形很大，展開(kāi)雙翅，足有一張床那么大，它的叫聲也很大。（　?。?
5．“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮?！边@句詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫寫的，大意是小鳥(niǎo)雖然微小，但是同樣是一個(gè)生命。（　　）

參考答案：
1．√
2．×
3．√
4．×
5．×

根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．“它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)?！本渲小白⒁暋币辉~說(shuō)明翠鳥(niǎo)看得非常專心。（　?。?
2．“小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲?！边@個(gè)句子連用兩個(gè)“天天”說(shuō)明鳥(niǎo)兒的聲響十分嘈雜，所以小孩子們有了捉住它的想法。（　?。?
3．“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)故事比喻受驚后，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。（　?。?
4．鷹的體形很大，展開(kāi)雙翅，足有一張床那么大，它的叫聲也很大。（　?。?
5．“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮?！边@句詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫寫的，大意是小鳥(niǎo)雖然微小，但是同樣是一個(gè)生命。（　　）

參考答案：
1．√
2．×
3．√
4．×
5．×