我會(huì)理解課文。
1．學(xué)習(xí)了本單元課文，我們具體感受到作家筆下栩栩如生的動(dòng)物形象，你能概括出這些動(dòng)物的特點(diǎn)嗎？
________的白鵝　　________的貓　　________、________的母雞
2．童話深受同學(xué)們的喜愛，它不但把我們帶入美好的情境，還使我們受到真、善、美的熏陶，《巨人的花園》讓我懂得了：________________________。在《幸福是什么》一文中，我知道了幸福________________________________________。讀了《去年的樹》，讓我佩服那只________、________的鳥兒。

參考答案：
1．高傲　古怪　負(fù)責(zé)　慈愛
2．幸福應(yīng)該與大家分享才快樂　要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情　信守承諾　珍惜友情

我會(huì)理解課文。
1．學(xué)習(xí)了本單元課文，我們具體感受到作家筆下栩栩如生的動(dòng)物形象，你能概括出這些動(dòng)物的特點(diǎn)嗎？
________的白鵝　　________的貓　　________、________的母雞
2．童話深受同學(xué)們的喜愛，它不但把我們帶入美好的情境，還使我們受到真、善、美的熏陶，《巨人的花園》讓我懂得了：________________________。在《幸福是什么》一文中，我知道了幸福________________________________________。讀了《去年的樹》，讓我佩服那只________、________的鳥兒。

參考答案：
1．高傲　古怪　負(fù)責(zé)　慈愛
2．幸福應(yīng)該與大家分享才快樂　要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情　信守承諾　珍惜友情