課內(nèi)閱讀。
　　白天□它這樣淘氣地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼喚聲中□飛向籠子□扭動滾圓的身子□擠開那些綠葉鉆進(jìn)去□
　　有一天，我伏案寫作時(shí)，它（果然、居然）落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙競（扒、趴）在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？
　　我筆尖一動，流瀉下一時(shí)的感受：
　　信賴，往往（創(chuàng)造、開創(chuàng)）出美好的境界。
1．在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
2．請把括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~用“＼”劃去。
3．用“________”畫出描寫小珍珠鳥對“我”信賴的語句。
4．對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的理解正確的是
[     ]
A．無論鳥與人還是人與人，都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
B．只有信賴，才會使人不怕鳥。所以信賴很重要。
5．你能以小珍珠鳥的口吻對“我”說一句話嗎？
__________________________________________________________

參考答案：
1．，；，，，，。
2．劃掉：果然　扒　開創(chuàng)
3．文中第二自然段
4．A
5．“略”

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　　白天□它這樣淘氣地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼喚聲中□飛向籠子□扭動滾圓的身子□擠開那些綠葉鉆進(jìn)去□
　　有一天，我伏案寫作時(shí)，它（果然、居然）落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙競（扒、趴）在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？
　　我筆尖一動，流瀉下一時(shí)的感受：
　　信賴，往往（創(chuàng)造、開創(chuàng)）出美好的境界。
1．在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
2．請把括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~用“＼”劃去。
3．用“________”畫出描寫小珍珠鳥對“我”信賴的語句。
4．對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的理解正確的是
[     ]
A．無論鳥與人還是人與人，都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
B．只有信賴，才會使人不怕鳥。所以信賴很重要。
5．你能以小珍珠鳥的口吻對“我”說一句話嗎？
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參考答案：
1．，；，，，，。
2．劃掉：果然　扒　開創(chuàng)
3．文中第二自然段
4．A
5．“略”