結(jié)合課文內(nèi)容填空。
1．當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，_____________；爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，_____________；但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地，我只好_____________。事情過去三十四年后，我從中得到深刻的啟示：_________________________________________________________________。
2．父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——__________________________。
3．《落花生》的作者_(dá)________是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、學(xué)者。他曾以“落華生”作為筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。這篇課文是按_____________順序記敘的。
4．從《珍珠鳥》這篇課文可以看出，作者正是追求人與人之間_____________的美好境界。

參考答案：
1．“我”很得意　“我”很沮喪　依依不舍地把魚放回湖里　懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
2．通往廣場(chǎng)的路不止一條
3．許地山　事情發(fā)展
4．信賴

結(jié)合課文內(nèi)容填空。
1．當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，_____________；爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，_____________；但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地，我只好_____________。事情過去三十四年后，我從中得到深刻的啟示：_________________________________________________________________。
2．父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——__________________________。
3．《落花生》的作者_(dá)________是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、學(xué)者。他曾以“落華生”作為筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。這篇課文是按_____________順序記敘的。
4．從《珍珠鳥》這篇課文可以看出，作者正是追求人與人之間_____________的美好境界。

參考答案：
1．“我”很得意　“我”很沮喪　依依不舍地把魚放回湖里　懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行，做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。
2．通往廣場(chǎng)的路不止一條
3．許地山　事情發(fā)展
4．信賴