老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看，酌角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?nbsp;   這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.文段中老師一共說了      句話，說了三  層意思，你能概括出來嗎？
（1）_____________________                                
（2）_____________________                                 
（3）_____________________                                 
2．課文中，父親也有一句話跟老師的話很相似，都告訴“我”看到是什么樣 的，就畫成什么樣。其實(shí)他們的話不僅適 用于畫畫，做任何事都應(yīng)如此。當(dāng)別人的  看法和做法與自己不同時我們要___________________________________________________________________。
參考答案：
1．四
(1)看楊桃的角度不同，樣子也就不同。  
(2)看見別人把楊桃畫成五角星時，不要忙著嘲笑別人。  
(3)應(yīng)該實(shí)事求是。
2.“略”。

老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?nbsp;    
　　這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1．在文中找出下列詞語的反義詞。     
陌生——（     ）    懷疑——（     ）    哭——（     ）
2．選關(guān)聯(lián)詞填空。     
雖然……但是……    因?yàn)椤浴?nbsp;   如果……就……
（1）（     ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（     ）不同。
（2）（     ）媽媽生病了，（     ）她沒去上班。
（3）楊桃（     ）被畫成了五角星，（     ）好笑嗎？
3．老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。
__________________________________________________                                      
4．“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹械玫搅耸裁磫⑹荆?br /> __________________________________________________
參考答案：
1．熟悉 　相信 　笑
2．（1）如果……就……   （2）因?yàn)椤浴?nbsp; （3）雖然……但是……
3．我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。  是一種實(shí)事求是的態(tài)度。  
4．從不同的角度看問題會得出不同的結(jié)論，對事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。