按課文原句填空并回答問題。
1．燕子（　?。┝?，有（　　）的時(shí)候；楊柳（　　）了，有（　　）的時(shí)候；桃花（　?。┝?，有（　?。┑臅r(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（　?。┠?？
這段話主要用（　?。┑男揶o方法。在描繪春景之中，表明大自然的榮枯是時(shí)間（　　）的痕跡。
2．（　?。┑臅r(shí)候，日子從（　?。┻^去；（　?。┑臅r(shí)候，日子從（　　）過去；（　?。r(shí)，便從（　?。┻^去。我覺察他去的匆匆了，（　?。r(shí)，他又從（　　）過去，（　　）時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（　?。┻^，從我腳邊（　?。┤チ?。
3．作者在這里用一系列排比句描寫了人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。請(qǐng)你仿照這段的寫法——用“……的時(shí)候，日子……”寫幾句話來具體描述日子的來去匆匆。
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參考答案：
1．去　再來　枯　再青　謝　再開　一去不復(fù)返　答題：排比　飛逝
2．洗手　水盆里　吃飯　飯碗里　默默　凝然的雙眼前　伸出手遮挽　遮挽著的手邊　天黑　跨　飛
3．例：看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過去；聊天的時(shí)候，日子從口舌之間過去；玩耍時(shí)，日子從手邊溜過去；等。

按課文原句填空并回答問題。
1．燕子（　?。┝?，有（　　）的時(shí)候；楊柳（　　）了，有（　　）的時(shí)候；桃花（　?。┝?，有（　?。┑臅r(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（　?。┠?？
這段話主要用（　?。┑男揶o方法。在描繪春景之中，表明大自然的榮枯是時(shí)間（　　）的痕跡。
2．（　?。┑臅r(shí)候，日子從（　?。┻^去；（　?。┑臅r(shí)候，日子從（　　）過去；（　?。r(shí)，便從（　?。┻^去。我覺察他去的匆匆了，（　?。r(shí)，他又從（　　）過去，（　　）時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（　?。┻^，從我腳邊（　?。┤チ?。
3．作者在這里用一系列排比句描寫了人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。請(qǐng)你仿照這段的寫法——用“……的時(shí)候，日子……”寫幾句話來具體描述日子的來去匆匆。
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參考答案：
1．去　再來　枯　再青　謝　再開　一去不復(fù)返　答題：排比　飛逝
2．洗手　水盆里　吃飯　飯碗里　默默　凝然的雙眼前　伸出手遮挽　遮挽著的手邊　天黑　跨　飛
3．例：看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過去；聊天的時(shí)候，日子從口舌之間過去；玩耍時(shí)，日子從手邊溜過去；等。