藝術，在人們心中象征著一種優(yōu)雅，一種美麗，一種神秘。它也猶如一縷陽光，照耀、滋潤著我們成長。

三年級，正是一個淘氣的年紀，父母為了讓我在書法這塊沃土上陶冶情操，將我?guī)肓酥袊罟爬系乃囆g——毛筆字的世界。也許是緣分，教我毛筆字的老爺爺對我一直很是喜愛。我對毛筆字的態(tài)度也有些微妙，一開始并不算喜愛，只是因為父母的堅持，還有一個，那就是整個世界只剩下我、筆與墨的境界，慢慢的那心靈上的寧靜與緩慢的情感浸滿了我，仿佛沒有了它，生命中就像少了什么，讓我有些不舍，這才由不喜歡到習慣到愛上它。真正讓我轉變心態(tài)的還是那件事吧。周六，做試卷，我不由得心生不喜，偏偏這題還都是一些稀奇古怪的，心中更加煩躁了?！熬毦氉郑涯切╊}目放放?！蹦赣H淡淡的聲音傳來，隨之而來的還有一杯略微苦澀的竹葉青。喝口茶，提著小豪筆，在白宣紙上用小楷寫下一首千古絕唱——李白的《秋浦歌》，寫完卻不太滿意，再來過一遍，字體婉轉了些，添了幾分愁思，末了，簽了署名，順便加了道楓葉，又一道……時光流逝，心境慢慢平復，思緒慢慢理清，再記起那題，卻了無煩意，已能靜心對待這題。方法便很快被我找到了，嘴角不自覺地綻放出一朵勝利的花，彼時，宣紙上的墨尚未干透……

從那時起，這筆，這字，借著那墨反射的陽光，照耀著一顆攜著墨香，揣著喜愛的種子，在我心里生根、發(fā)芽…。時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我，在陽光下成長。

從小到大，在不斷學習古箏的同時，我仿佛也在陽光的普照下成長……

在開學的一個星期六，我參加了我第一次表演級別的匯報演出。節(jié)目剛開始，我的手心里就緊張地全是汗?，F(xiàn)場觀眾嚴肅而又陶醉，讓我更加地不安。生怕自己表演時萬一彈錯了，那豈不是很尷尬。我就在這樣的高度集慮之中，聽到了報幕員洪亮而有力地聲音：“下面有請張雨潤同學獨奏一曲現(xiàn)代流行樂《青花瓷》獻給大家。”我坐在休息室的椅子上長吁了一口氣，整理整理衣服后便大步流星地走上舞臺，我面帶微笑地坐在演奏椅上調整好姿勢，之前的那股緊張勁都不知道去哪了。我自信地對音響師說打了一個手勢后便彈奏了起來。那一架琴仿佛比任何時候都得心應手。我就這么忘情地閉上眼睛陶醉地彈著。音響中發(fā)出的節(jié)奏與從我指縫中流瀉出的令人熟悉而又優(yōu)美的音律，融為一體。那琴聲時而如流水，時而如鳥鳴，時而如山崩。一曲終了，連我自己都沒想到，我會彈得那么好，簡直是超常發(fā)揮。臺下的觀眾盯著我看了幾秒鐘后，發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我怪不好意思的，連忙跑下臺去，在空心木板搭建的地板上發(fā)出“咚咚咚”地聲響……

我想：我們每個人都是在一次次的歷練中長大。音樂，如清泉浸潤我心，音樂，如陽光普照大地，在音樂的天地里，我自由徜徉，在音樂的熏陶下，我如小苗破土向上……

時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，因為陽光給了我追求理想的動力和勇氣。

記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓班。這天，陽光明媚，我興致勃勃地來到了培訓班。一進入教室，我便感受到了那濃濃的藝術氣息。老師說了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開始寫字吧?！敝?，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個“一”字，然后對我們說：“請大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個‘一’字，等會我會下去的?！蔽倚南耄呵校痪褪莻€‘一 ’嗎，還不簡單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了?？墒?，當我看到我寫的字時，我就頭疼了，因為我寫的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的。可我并不氣餒，又練了起來，一遍又一遍，一遍又一遍。這時，老師從我身邊走過，老師低下頭來，看了看我寫的字“這個“一”字表面看還行，但仔細一看，問題很多。首先兩邊沒有筆鋒，同時“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒。”老師一本正經(jīng)，“我來寫一個給你示范下：起筆先捻管，再回到原點，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來，字也寫的非常飽滿、蒼勁?！蔽胰粲兴虻攸c了點頭，按照老師指導的步驟繼續(xù)練習，又寫了十幾個“一”。過了一會兒，我的字寫的越來越“像模像樣”了，陽光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無難事，只怕有心人”。

通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進步。陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望沒有白費。