課文內(nèi)容我最熟。
1．文章以_________為經(jīng)線，以人們的_________為緯線布局全文。作者先介紹_________；緊接著，詳細(xì)描述過春節(jié)的_________；最后寫_________結(jié)束。
2．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！薄?農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指_________作者用了_________的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了_________這一民俗特點(diǎn)。
3．“除夕夜家家燈火通宵．不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人． 除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！睆牡谝痪湓捒沙浞指惺艿健癬________”。透過“_________”“_________”等詞語，可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。
4．“一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。”這句話在文中起_________的作用。這個(gè)句子還與課文的首句“_________”相呼應(yīng)。

參考答案：
1．時(shí)間  活動(dòng)  北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了       三次高潮  正月十九春節(jié)   
2．臘八粥里的米、豆、干果，的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)     打比方  老北京春節(jié)熬臘八粥   
3．除夕真熱鬧   萬不得已    必定   
4．承上啟下     照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了

課文內(nèi)容我最熟。
1．文章以_________為經(jīng)線，以人們的_________為緯線布局全文。作者先介紹_________；緊接著，詳細(xì)描述過春節(jié)的_________；最后寫_________結(jié)束。
2．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！薄?農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指_________作者用了_________的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了_________這一民俗特點(diǎn)。
3．“除夕夜家家燈火通宵．不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人． 除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！睆牡谝痪湓捒沙浞指惺艿健癬________”。透過“_________”“_________”等詞語，可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。
4．“一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。”這句話在文中起_________的作用。這個(gè)句子還與課文的首句“_________”相呼應(yīng)。

參考答案：
1．時(shí)間  活動(dòng)  北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了       三次高潮  正月十九春節(jié)   
2．臘八粥里的米、豆、干果，的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)     打比方  老北京春節(jié)熬臘八粥   
3．除夕真熱鬧   萬不得已    必定   
4．承上啟下     照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了