回憶課文內(nèi)容，完成填空。
1．《矛和盾的集合》一文寫了發(fā)明家手持矛和盾，在________的時(shí)候，為了保護(hù)自己，由________想到了________，為了進(jìn)攻，由________想到了________，最后把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了________。
2．《科利亞的木匣》這篇文章是按照（　?。┠鞠弧ā　。┠鞠弧ā　。┑捻樞蛴洈⒌?。（　　）歲時(shí)，科利亞把木匣放進(jìn)了離家門（　?。┎竭h(yuǎn)的坑里，（　　）年后，科利亞在離家門（　?。┎竭h(yuǎn)的地方找到了木匣。

參考答案：
1．比賽　盾　鐵屋子　矛　槍口或炮口　坦克
2．埋　挖　受到啟發(fā)　五　十　四　五

回憶課文內(nèi)容，完成填空。
1．《矛和盾的集合》一文寫了發(fā)明家手持矛和盾，在________的時(shí)候，為了保護(hù)自己，由________想到了________，為了進(jìn)攻，由________想到了________，最后把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了________。
2．《科利亞的木匣》這篇文章是按照（　?。┠鞠弧ā　。┠鞠弧ā　。┑捻樞蛴洈⒌?。（　　）歲時(shí)，科利亞把木匣放進(jìn)了離家門（　?。┎竭h(yuǎn)的坑里，（　　）年后，科利亞在離家門（　?。┎竭h(yuǎn)的地方找到了木匣。

參考答案：
1．比賽　盾　鐵屋子　矛　槍口或炮口　坦克
2．埋　挖　受到啟發(fā)　五　十　四　五