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1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清晰( )   生疏( )    循規(guī)蹈矩( )
2.通常切蘋果的切法是___________,另一種切法是______________。
3.短文中出現(xiàn)了兩次“五角星”,一處沒(méi)有加引號(hào),
  一處加了引號(hào),說(shuō)說(shuō)你的理解。
參考答案:
1.模糊  熟悉  別出心裁/別具一格
2.從頂部切到底部  攔腰切下去
3.前一個(gè)“五角星”是指五角形的圖案,是實(shí)指;
后一個(gè)加了引號(hào)的“五角星”指像五角星那樣的圖案,是特指,
強(qiáng)調(diào)了發(fā)現(xiàn)的秘密與這一創(chuàng)造性的做法。


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(一)

真的,從橫切面看,可以清晰地看出,蘋果核果然像一顆五角星。我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋果,他們對(duì)切蘋果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法,把它們一切兩半,卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法,更沒(méi)想到蘋果里還隱藏著“五角星”!




(二)

第一次這樣切蘋果的,也許是出于無(wú)意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說(shuō),就是換一種切蘋果的方法。


1.解釋詞語(yǔ)。   
(1)鮮為人知: ________________________                                                            
(2)魅力:________________________                                                            
2.細(xì)讀第三句,思考:“傳”在這句話中出現(xiàn)了幾次?說(shuō)明了什么?
________________________________________________
3.往小處說(shuō),什么是創(chuàng)造力?往大處說(shuō),什么是創(chuàng)造力?
________________________________________________
參考答案:
1.(1)很少有人知道。   
  (2)特別的吸引力、迷惑力。
2 .出現(xiàn)了三次,說(shuō)明把蘋果切出五角星圖案的方法有很大的感染力,一傳十,十傳百。 3.創(chuàng)造力往小處說(shuō)是換一種切蘋果的方法,往大處說(shuō)是打破常規(guī)的思維方式。(答案不唯一)

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