語文園地三 １、我的發(fā)現(xiàn)。 （１）每組中的兩個句子意思一樣。（２）翠鳥美麗機靈，我們（非常）喜歡它。（３）你站到高處就看得更遠了。 ２、讀讀記記。　　　　　　　　　一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。多像一串串彩色的珍珠?。☆^上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。３、背背填填?！　　　　　　　　　±K在（細處）斷，（冰在）薄處裂。（親身下河知深淺），親口嘗梨知酸甜。莫看江平如鏡，（要看水底萬丈深）。（花盆里長不出蒼松），鳥籠里飛不出雄鷹。（日日行），不怕千萬里；（常常做），不怕千萬事。４、從本單元課文中找出相應(yīng)的詞語?！∪?教誨 審視 寓言5、收藏屋亡羊補牢：這次考試我太粗心了，做完后也沒有認真檢查，所以沒有考好，我一定要吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次考出好成績。南轅北轍：想要早日康復，又不肯吃藥打針，這不是南轅北轍

語文園地三 １、我的發(fā)現(xiàn)。 （１）每組中的兩個句子意思一樣。（２）翠鳥美麗機靈，我們（非常）喜歡它。（３）你站到高處就看得更遠了。 ２、讀讀記記。　　　　　　　　　一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。多像一串串彩色的珍珠?。☆^上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。３、背背填填?！　　　　　　　　　±K在（細處）斷，（冰在）薄處裂。（親身下河知深淺），親口嘗梨知酸甜。莫看江平如鏡，（要看水底萬丈深）。（花盆里長不出蒼松），鳥籠里飛不出雄鷹。（日日行），不怕千萬里；（常常做），不怕千萬事。４、從本單元課文中找出相應(yīng)的詞語?！∪?教誨 審視 寓言5、收藏屋亡羊補牢：這次考試我太粗心了，做完后也沒有認真檢查，所以沒有考好，我一定要吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次考出好成績。南轅北轍：想要早日康復，又不肯吃藥打針，這不是南轅北轍