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打傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。 我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可直達?！?nbsp; 希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們的生意可能會興旺起來呢！
1．聯(lián)系上下文，解釋“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄竉____________，“宜”在文中指__________ 2．從文中找出一個比喻句，畫上“____”。在這個句子中，作者把___________比作________。 3．文中說兩個女孩很“木訥”，理由是聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為________________。 4．文章表達了作者什么樣的思想感情？ _____________________________________________
參考答案： 1．身處在旅游景區(qū) 依靠在景區(qū)帶路來賺錢 2．他們佝僂著身王鰉四塵蓑瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。 四個人共用一把傘蒜瓣圍著蒜頭的莖 3．在下雨天，她們不懂得主動帶路，不懂得在下雨時賣傘賺錢質(zhì)樸而不善言辭 4．表達了作者對山里孩子早當(dāng)家的心疼，又透出對他們純樸本性的贊美。 | 