5B U3 單元分析

序號	內(nèi)容	個  人  設(shè)  計	備課組集體討論意見
一	單元    教材    分析	本單元談?wù)撊绾螁柭?，學(xué)習cinema,  hospital, shop, zoo等地點和get on, get off, turn right, turn left等問路句型，學(xué)生在情境中理解、感知并掌握。	同左
二	單元    目標    要求	1. 能聽懂，會讀，會說，會用How do I get to  …? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/  off … at …Station. You can see the … on the left/ right.    2、能聽懂、會說、會讀 cinema, hospital, shop, zoo等地點類單詞。    3、通過學(xué)習Story time和Cartoon  time，能比較流暢地朗讀對話，并能創(chuàng)編對話。    4、能了解中英文化中對“廁所”的稱呼。    5、能了解并掌握sh在單詞中的發(fā)音。	同左
三	單元    設(shè)計    意圖	以“問路”這一話題為主線，呈現(xiàn)本單元重點How  do/ does … get to …?的詢問及回答：Go along … Turn left/ right at the …Get on/ off …在充分利用書本材料進行教學(xué)與操練的基礎(chǔ)上，學(xué)生們自然交流，培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉和獲取文章大意的能力。培養(yǎng)學(xué)生對語法及句型的掌控能力，善于表達的良好習慣。	同左
四	單元    目標    達成    分析

5B U3 單元分析

序號	內(nèi)容	個  人  設(shè)  計	備課組集體討論意見
一	單元    教材    分析	本單元談?wù)撊绾螁柭?，學(xué)習cinema,  hospital, shop, zoo等地點和get on, get off, turn right, turn left等問路句型，學(xué)生在情境中理解、感知并掌握。	同左
二	單元    目標    要求	1. 能聽懂，會讀，會說，會用How do I get to  …? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/  off … at …Station. You can see the … on the left/ right.    2、能聽懂、會說、會讀 cinema, hospital, shop, zoo等地點類單詞。    3、通過學(xué)習Story time和Cartoon  time，能比較流暢地朗讀對話，并能創(chuàng)編對話。    4、能了解中英文化中對“廁所”的稱呼。    5、能了解并掌握sh在單詞中的發(fā)音。	同左
三	單元    設(shè)計    意圖	以“問路”這一話題為主線，呈現(xiàn)本單元重點How  do/ does … get to …?的詢問及回答：Go along … Turn left/ right at the …Get on/ off …在充分利用書本材料進行教學(xué)與操練的基礎(chǔ)上，學(xué)生們自然交流，培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉和獲取文章大意的能力。培養(yǎng)學(xué)生對語法及句型的掌控能力，善于表達的良好習慣。	同左
四	單元    目標    達成    分析