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從本次期中調(diào)研測試的成績來看，優(yōu)良等第的分數(shù)，差距不大。從客觀上看，試卷偏簡單是一方面原因，從主觀上來看，孩子的粗心大意是主要原因。翻閱錯的較多的題目大多是簡單的題目，尤其是字母書寫規(guī)范上，這些本來出卷者覺得難度不高的地方，反而成了他們丟分的集中處。
考
試
分
析 | 優(yōu)
良
情
況
分
析 | 從本次試卷的難易程度來說并不是很難，主要是從基礎知識和靈活應用兩方面全面檢測學生對知識的掌握情況，但從這次的優(yōu)良情況來看，部分孩子基礎掌握并不是很扎實，尤其出現(xiàn)在單詞的拼寫方面，稍微靈活一點的連詞成句方面部分學生失分還是挺多的。在閱讀理解方面大部分學生都對做題的技巧和和知識靈活應用的掌握并不是很好。 | 主
要
問
題
分
析 | 從本次期中調(diào)研測試的成績來看，優(yōu)良等第的分數(shù)，差距不大。從客觀上看，試卷偏簡單是一方面原因，從主觀上來看，孩子的粗心大意是主要原因。翻閱錯的較多的題目大多是簡單的題目，尤其是字母書寫規(guī)范上，這些本來出卷者覺得難度不高的地方，反而成了他們丟分的集中處。 | 不
及
格
學
生
情
況
分
析 | 整個年級不及格的生數(shù)為5，這5個人當中，有2名同學。這5名同學的學習能力就一直很薄弱，學習起來也很吃力，其中一個還是比較特殊的孩子，因此要給予更多的鼓勵和關注。另外對于本學科薄弱的所有孩子，如得良的孩子我們應看到他在其他方面的閃光點，讓自己首先愛上這些暫時落后的孩子。這樣他們漸漸的愛上英語，進步就會在不知不覺中來了。 | 改
進
措
施
（要有針對性、操作性和實效性） | 針對這次考試總體情況來看，我們有以下改進措施：1.培養(yǎng)學生好的英語學習習慣，更加關注字母的書寫和單詞的拼寫問題。2.教師要在新理念的指導下，不僅要注重學生的基礎知識，更要注重學生的基本能力、學習策略的培養(yǎng)，拓寬學生的知識面。3.關注每一個學生，“優(yōu)秀”的，“落后”的，一個都不能忽視。4.教給孩子閱讀理解的方法和做題技巧。5.教師尋找和采取多種最佳認讀單詞、詞語、句子的方法。讓學生在讀中認識、領悟，逐步培養(yǎng)他們的認讀能力和語感。教師應指導學生學習方法，使學生始終保持學習英語的興趣，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 |
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