如果你不打算愛(ài)與被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。

今年暑假，我與小瓷兔子——愛(ài)德華·圖雷恩一起去體驗(yàn)了那關(guān)于愛(ài)與被愛(ài)的奇妙之旅，明白了“如果也不愛(ài)并對(duì)愛(ài)毫不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗有什么用呢？”這個(gè)使我受益匪淺的大道理。從前，在埃及街旁的一座房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷質(zhì)小兔子。那兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個(gè)叫阿比林的小女孩所擁有并愛(ài)著，可是有一天，他被丟進(jìn)了大海，此后愛(ài)德華又被漁民夫婦、布爾、布賴斯和薩拉愛(ài)過(guò)，并且，他在這次旅行中懂得了愛(ài)與被愛(ài)的深意。

經(jīng)過(guò)和愛(ài)德華的旅行我豁然開朗。心想：是啊，如果你不知道要愛(ài)別人或被別人愛(ài)的滋味，長(zhǎng)得再漂亮，在美麗，都是沒(méi)用的，因?yàn)槟悴粫?huì)感到幸福、快樂(lè)。想想，有的時(shí)候媽媽批評(píng)我時(shí)我便會(huì)有“媽媽一定是不愛(ài)我了，我也別再愛(ài)她了?！边@樣痛苦、傷心的想法。讀完這本書，我感到十分慚愧。如果同學(xué)們讀了會(huì)真正懂得“愛(ài)”這個(gè)字以及會(huì)感動(dòng)別人給予自己的愛(ài)和會(huì)用真心去愛(ài)別人。如果大人讀了會(huì)重新詮釋“愛(ài)”含義，在灰暗的人生途中重新學(xué)會(huì)“愛(ài)，拾起等待“愛(ài)”的信心。

“人有愛(ài)的權(quán)利嗎？問(wèn)問(wèn)流淌的河水，問(wèn)問(wèn)逃逸的空氣，嗡嗡飛的小蟲和黑夜的火焰吧?！本S克多·雨果說(shuō)。現(xiàn)在我們還可以問(wèn)問(wèn)作者迪卡米洛，問(wèn)問(wèn)愛(ài)德華。

如果你不打算愛(ài)與被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。

今年暑假，我與小瓷兔子——愛(ài)德華·圖雷恩一起去體驗(yàn)了那關(guān)于愛(ài)與被愛(ài)的奇妙之旅，明白了“如果也不愛(ài)并對(duì)愛(ài)毫不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗有什么用呢？”這個(gè)使我受益匪淺的大道理。從前，在埃及街旁的一座房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷質(zhì)小兔子。那兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個(gè)叫阿比林的小女孩所擁有并愛(ài)著，可是有一天，他被丟進(jìn)了大海，此后愛(ài)德華又被漁民夫婦、布爾、布賴斯和薩拉愛(ài)過(guò)，并且，他在這次旅行中懂得了愛(ài)與被愛(ài)的深意。

經(jīng)過(guò)和愛(ài)德華的旅行我豁然開朗。心想：是啊，如果你不知道要愛(ài)別人或被別人愛(ài)的滋味，長(zhǎng)得再漂亮，在美麗，都是沒(méi)用的，因?yàn)槟悴粫?huì)感到幸福、快樂(lè)。想想，有的時(shí)候媽媽批評(píng)我時(shí)我便會(huì)有“媽媽一定是不愛(ài)我了，我也別再愛(ài)她了?！边@樣痛苦、傷心的想法。讀完這本書，我感到十分慚愧。如果同學(xué)們讀了會(huì)真正懂得“愛(ài)”這個(gè)字以及會(huì)感動(dòng)別人給予自己的愛(ài)和會(huì)用真心去愛(ài)別人。如果大人讀了會(huì)重新詮釋“愛(ài)”含義，在灰暗的人生途中重新學(xué)會(huì)“愛(ài)，拾起等待“愛(ài)”的信心。

“人有愛(ài)的權(quán)利嗎？問(wèn)問(wèn)流淌的河水，問(wèn)問(wèn)逃逸的空氣，嗡嗡飛的小蟲和黑夜的火焰吧?！本S克多·雨果說(shuō)。現(xiàn)在我們還可以問(wèn)問(wèn)作者迪卡米洛，問(wèn)問(wèn)愛(ài)德華。