聽說(shuō)要上一堂用平板電腦上的音樂(lè)課，同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也高興的跳了起來(lái)。這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦做題目，‘搖’歌曲，聽著就令人興奮，為了上好這堂課，我們不僅穿著整齊的校服，而且精神飽滿，還佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，”萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)?！拔蚁嘈盼覀円欢苌虾眠@堂課，我們是最厲害的，是最棒的！

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到三樓階梯教室。坐在位子上，我看到許多聽課老師，我的心里既緊張又興奮，我對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，一定要好好表現(xiàn)，給聽課老師留下最精彩的一面，加油，陳佳音。”開始上課了，我們首先聽了《游子吟》這首歌曲，接著，老師教我們一句一句的唱，還跟我們說(shuō)要想唱好這首歌，必須要先吸一口氣，然后把這個(gè)字輕輕地吐出，最后我們唱了一遍，老師說(shuō)還不錯(cuò)。其中令我難忘的就是學(xué)會(huì)了唱《游子吟》這首歌曲，而且還能唱那么好聽，是因?yàn)槔蠋煱堰@個(gè)秘密告訴了我們，我們才能唱得那么好聽，老師讓我們帶上表情、動(dòng)作，我們才能唱得好而且有感情，我們要謝謝老師呀!

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道《游子吟》表達(dá)的是作者孟郊思念母親的感情。我覺(jué)得自己的表現(xiàn)還可以，就是沒(méi)有抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了唱《游子吟》，而且還學(xué)會(huì)了怎樣唱歌，收獲可真大??！回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給爸爸媽媽，表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的思念和孝順。爸爸媽媽夸我是個(gè)孝順的好孩子。

這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課，在這堂課上，我不僅學(xué)會(huì)一首思念母親的歌曲，而且對(duì)音樂(lè)也有了更多的了解，我希望每節(jié)課都能那么的開心，讓我那么的難忘，期盼以后能有更多這樣的音樂(lè)課！

聽說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽，把學(xué)到的曲子唱給他們聽，光聽聽就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。

盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室?？粗_(tái)下坐滿了來(lái)聽課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”鈴聲響了，音樂(lè)課正式開始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)噙M(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的平板電腦連線爸爸媽媽，奉獻(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢孮Q連線成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌，而且還有專門的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀！回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。

這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課！我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。