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有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。 他有一個最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾怠！? 有人聽了他的話，似信非信，就找了個機(jī)會讓他們師徒倆進(jìn)行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。 徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！? 這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了?？上氵€沒有學(xué)會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握?！?
1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。 ①形容得意洋洋的驕傲神氣。（ ） ②急迫得不能再等待。（ ） ③形容觀眾熱烈歡快的場面。 （ ） 2.讀句子，體會作者用詞的精妙。 （1）開始時，徒弟滿有把握的向師傅撲來，迫不及待想一下子獲勝。 （2）開始時，徒弟向師傅撲來，想一下獲勝。 比較兩句話，覺得作者用上“滿有把握”和“迫不及待”真好，因為：_________________________ 3.讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ _________________________ 4.在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~用橫線畫下來。
參考答案： 1.（1）自鳴得意 （2）迫不及待 （3）歡聲雷動 2.“滿有把握”表現(xiàn)出徒弟的驕傲，也正是因為這樣，他才敢向師傅撲來；“迫不及待”則表現(xiàn)了他急于取勝，想證明自己能勝過師傅的心情，加上這兩個詞語，人物的形象更鮮明了。 3. 學(xué)習(xí)時要謙虛；要學(xué)會靈活運用，而不是僅僅知道；要尊重老師。 4.短文中已經(jīng)畫。 | 