_________的孩子 有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個_________繪畫,想當美術家。 不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,_________眼睛瞎了。 孩子們非常傷心,痛哭流涕,_________命運的不公。 恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子_________著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛( )壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?” 孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。 說也奇怪,改學繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,( )可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,( )能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。 果然,耳聾的孩子,后來成了美術家,名揚四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,飲譽天下。 一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人連連道謝。 老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力。事實證明,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”
1.把短文的題目補充完整。 2.在文中橫線上填上恰當?shù)脑~語,在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 3.仔細讀一讀最后一個自然段老人說的話,在聯(lián)系自己的學習和生活,談談對這段話的理解。
參考答案: 1. 戰(zhàn)勝命運 2. 喜愛 突然 埋怨 親切 雖然 因為 因為 后來 3. 示例:凡事不要絕望,遇到困難、挫折的時候應該勇敢地面對,以積極、樂觀的心態(tài)尋找解決問題的方法,才能有機會成功。 |