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閱讀下面一段話，想想主要寫了雨后哪些景物。請(qǐng)?zhí)暨x兩種景物,分別用上打比方和擬人的方法。把它們寫得更生動(dòng)，更形象。 雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了彩虹，校園更美麗了。香樟、黃楊、金桂等樹(shù)葉上不斷地往下滴著晶瑩的水珠，蝴蝶在花圃里飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停……學(xué)校到處充滿了勃勃的生機(jī)。
1.小鳥(niǎo)像一位不知疲倦的歌者，在樹(shù)上唱著歌。 2. 一個(gè)個(gè)螞蟻像大力士一樣，搬運(yùn)著糧食。
1.彩虹像一道掛在天上的七彩橋。 2.小鳥(niǎo)不停地唱著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌。
1.彩虹如同翩翩起舞的仙女一般，在云端舞蹈著。 2.小鳥(niǎo)就像是哨兵一樣。在不停的叫喚著，好像是要把這雨后美麗的景象告知所有人。
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