一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢  吃了不好意思  扔掉吧  又舍不得  怎么辦  我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨  就問  哪兒來的梨  梨  梨是梨攤上的  我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。

1、給短文第二節(jié)加上標點。

2、用“~~~~~”畫出“我”心理活動的句子。

3、寫出每個自然段的段意。

4、找出與文中畫“______”相照應(yīng)的句子寫出來。

5、短文主要內(nèi)容是：

6、短文教育我們___________________________________

《丟失的東西》答案：

1、？；，。？，：“？”“，，。”

2、“手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么辦？”

3、（1）我在梨攤上抓了一個梨。

   （2）爸爸讓我把梨送回去，把丟失的東西找回來。

   （3）我送回了梨，找回了丟失的東西——誠實。

4、最后一句。

5、本文記敘了爸爸教育我把從梨攤上抓的梨送回去，把丟失的誠實找回來，做誠實孩子的事。

6、要做誠實的孩子，勇于改正錯誤。

一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢  吃了不好意思  扔掉吧  又舍不得  怎么辦  我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨  就問  哪兒來的梨  梨  梨是梨攤上的  我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。

1、給短文第二節(jié)加上標點。

2、用“~~~~~”畫出“我”心理活動的句子。

3、寫出每個自然段的段意。

4、找出與文中畫“______”相照應(yīng)的句子寫出來。

5、短文主要內(nèi)容是：

6、短文教育我們___________________________________

《丟失的東西》答案：

1、？；，。？，：“？”“，，。”

2、“手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么辦？”

3、（1）我在梨攤上抓了一個梨。

   （2）爸爸讓我把梨送回去，把丟失的東西找回來。

   （3）我送回了梨，找回了丟失的東西——誠實。

4、最后一句。

5、本文記敘了爸爸教育我把從梨攤上抓的梨送回去，把丟失的誠實找回來，做誠實孩子的事。

6、要做誠實的孩子，勇于改正錯誤。