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除害大將軍閱讀題

信息發(fā)布者:admin

提起啄木鳥,人人都熟悉,(   )它是著名的樹醫(yī)生,(   )樹木見了它都會笑。它的身上有三件寶。

一是“鑿子嘴”,它的舌頭帶鉤,能把舌頭插入樹皮,鉤出害蟲。

二是“隔木耳”,藏在木質(zhì)里面的害蟲,(   )有一絲聲音(   )逃脫不了它的耳朵,它會聞聲啄破樹皮,捉拿潛敵,而且百發(fā)百中。

三是“鐵鉤爪”,別看它腿短,卻十分有力,一上樹就能將樹干抓得

牢牢的。

憑這三件寶,啄木鳥如虎添翼,每日吃蟲1900只左右,它救活了多少病樹??!真是了不起的鳥。

每當夜幕降臨,鳥兒們都沉浸在夢鄉(xiāng)的時候,田鼠偷偷地出動了,善于夜戰(zhàn)的勇士---貓頭鷹早已在樹枝上等候了。

你看它,兩道目光雪亮雪亮,穿透了伸手不見五指的黑夜;兩條小裂縫的耳朵,靈敏的雷達捕捉著四面八方的聲音;兩只柔軟的翅膀上,像裝有無聲收發(fā)報機,發(fā)現(xiàn)了捕捉目標,就毫無聲響地迅速撲去;兩只鋼針般的利爪直插田鼠的脊梁骨,然后囫圇吞下。它即使吃得飽飽的也決不停戰(zhàn),仍然見一只捉一只。它一年能捕鼠1400多只呢,是捕鼠的冠軍。

杜鵑一天能吃掉39只蚱蜢、46只蛹、5只金龜子幻蟲、4只圓蜘蛛、50只黃粉甲,它最拿手的是對付那些其它鳥兒們望而生畏的松毛蟲,一小時能捕殺1萬多只。

啄木鳥  貓頭鷹  杜鵑  的除蟲本領(lǐng)這么大  于是人們給它們起了個美名  除害大將軍


一、給最后一個自然段加上標點。


二、在文中的括號內(nèi)分別填入三組合適的關(guān)聯(lián)詞語。


三、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

1、啄木鳥身上的三件寶指的是_____、_____和_____,它們分別是_____、_____和______。

2、貓頭鷹的耳朵像______;翅膀像______;利爪像________。

3、這篇文章是按照先___述,后___述的結(jié)構(gòu)來記敘的。

4、作者從三個不同的寫作角度,分別介紹了啄木鳥、貓頭鷹、杜鵑這三種___鳥。既描寫了啄木鳥____、____、____的功能特點;貓頭鷹捕鼠時____、____、____、____的動態(tài)特點,用____說明杜鵑是除害滅蟲的能手。

5、“你還知道杜鵑的本領(lǐng)嗎?

它( 既  )是抱春的使者,(  又 )是除害滅蟲的能手?!贝司溥\用了 ______的修辭手法,判斷的依據(jù)是:_________

6、“每當夜幕降臨,鳥兒們都沉浸在夢鄉(xiāng)的時候,田鼠偷偷地出動了,善于夜戰(zhàn)的勇士---貓頭鷹早已在樹枝上等候了?!弊髡呙鑼懘司溆袃蓚€作用:一是總寫出貓頭鷹捕捉田鼠的時間_____;二是為下文作了_____。


四、按原文在橫線上填寫詞語。

吃得______     抓得______    沉浸在_____      目光______

伸手______     囫圇______    毫無_______      捉拿______


五、根據(jù)意思寫出文中的詞或句。

1、天特別黑。__________         

2、光特別亮。___________

3、睡熟了。____________         

4、整個兒。_____________

5、聲音極小。__________         

6、沒有聲音。___________


六、根據(jù)意思寫出文中的成語語,然后用成語造句。

1、形容每次都命中目標。 (        )

造句:___________________________________________________

___________________________________________________

2、好象老虎長了翅膀,文中比喻啄木鳥有了三件寶,捉起蟲來又快又好。  (         )

造句:___________________________________________________

___________________________________________________

3、看見了就害怕。  (          )

造句:__________________________________________________

___________________________________________________

4、整個咽下去。  (        )

造句:___________________________________________________

  ___________________________________________________


七、作者描寫啄木鳥、貓頭鷹、杜鵑都運用了數(shù)字說明的方法。請你把這些句子抄寫下來,然后仿造文中句子的寫法,把你所知道的另外三種益鳥,也用數(shù)字說明的方法做一個簡單的介紹。

  1、啄木鳥:________________________________________________

             ________________________________________________

   (     ):________________________________________________

             ________________________________________________

  2、貓頭鷹:________________________________________________

             ________________________________________________

   (      ):________________________________________________

             ________________________________________________

  3、杜鵑  :________________________________________________

             ________________________________________________

  (      ):________________________________________________

             ________________________________________________


八、仿照下面的句子寫話。

  1、提起啄木鳥,人人都很熟悉,因為它是著名的樹醫(yī)生,所以樹木見了它都會笑。

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

  2、鳥兒們都沉浸在夢鄉(xiāng)的時候,田鼠偷偷地出動了,善于夜戰(zhàn)的勇士——貓頭鷹也早已在樹枝上等候了。

   __________________________________________________________

   __________________________________________________________

  3、你知道杜鵑的本領(lǐng)嗎?它既是報春的使者,又是除害滅蟲的能手。

   __________________________________________________________

   __________________________________________________________


九、小狗是我們很常見的一種小動物,請你對小狗做一次仔細地觀察,運用作者描寫啄木鳥的方法,把小狗給你的感覺和小狗幾個有特點的地方,如實地填寫在下面的橫線上。

   (一)總體的感覺:____________________________________________

                  ____________________________________________

   (二)分別敘述:

        一是__________________________________________________

            __________________________________________________

            __________________________________________________

        二是__________________________________________________

            __________________________________________________

            __________________________________________________

        三是__________________________________________________

            __________________________________________________

            __________________________________________________

   (三)總結(jié)全段。


十、請你在生活中有意識地去觀察一種動物捕食的動態(tài)特點,然后仿造作者描寫貓頭鷹的方法,如實地把幾個捕食的動態(tài)特點寫下來。

     _________________________________________________________

     _________________________________________________________

     _________________________________________________________

     _________________________________________________________

     _________________________________________________________

     _________________________________________________________


十一、選擇文中的詞語和數(shù)字填在提綱的橫線上.


     啄木鳥-------------貓頭鷹-------------杜鵑


  著名的樹_____      善于夜戰(zhàn)的____     除害滅蟲的___

  鑿子嘴鉤出____      眼睛穿透_____     ____只蚱蜢

  隔木耳聞聲____      耳朵捕捉_____     ____只金龜子

  鐵鉤子抓得____      翅膀捕捉_____     ____只圓蜘蛛

  每日吃____只        利爪直插_____     ____只黃粉甲


十二、按照下面的要求縮寫《除害大將軍》這篇文章。

    1、用"總---分---總"的結(jié)構(gòu)寫

    2、使用“雙引號”“破折號”“問號”“感嘆號”“分號”。

    3、 用上“熟悉”“厲害”“瀕臨”“使者”四個詞。

    4、200字左右


十三、 作文

  1、題目:它們是除害將軍

  2、要求:

   (1)仿造《除害大將軍》的寫法,寫出你知道的另外三種益鳥。

   (2)描寫其中的兩種益鳥要有數(shù)字說明的句子;一種益鳥要用數(shù)字說明的方法寫。

   (3)文中要有設(shè)問句。

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