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學了長、正方體的表面積和體積，發(fā)現(xiàn)有的學生在解決實際問題時搞不清到底是求表面積還是體積。所以補充了一節(jié)練習課，提高學生靈活解決關(guān)于表面積與體積計算的實際問題的能力。 一、注重對比練習，在比較中加深理解。 如：一個長方體長6分米，寬5分米，高2分米。 （1）它的占地面積是多少平方分米？ （2）在四周貼商標紙，商標紙面積為多少平方分米？ （3）給它的每個面都涂上漆，涂漆面積為多少平方分米？ （4）它所占的空間為多少立方分米？ 在練習時先讓學生思考求這個問題就是求什么？通過辨析、比較，提高學生的分析能力。 二、適當變式，提高學生靈活解題的能力。 如：小芳家有兩塊長8分米，寬4分米的玻璃，兩塊長6分米，寬4分米的玻璃。（1）小芳想做一個玻璃魚缸，還要配一塊長（ ）分米，寬（ ）分米的玻璃。（2）做成的魚缸容積是多少升？ 這一題沒有直接告訴學生魚缸的長、寬、高，通過變式，看學生是否能靈活應(yīng)用長方體的特征來解決問題，培養(yǎng)學生解題的靈活性。 | 