22古 詩 兩 首【同步練習(xí)】一、鑒賞徘徊水渠源頭活水二、1. 保留才能古人做學(xué)問是不遺余力的，而年輕時花的功夫往往要到年老時才能有所成就2. 深入親自從書本上得到的知識終歸是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。3. 鏡子映照半畝方塘像鏡子一樣清澈明凈，天光云影全被它映照出來。4. 怎么會因為要問池塘里的水為何這樣清澈？是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。三、1. 陸游讀書堅持打下扎實的功底古人學(xué)問無遺力少壯工夫老始成要身體力行、親身實踐紙上得來終覺淺絕知此事要躬行 2. 朱熹半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。這是因為作者采用了暗喻的手法，以“半畝方塘”比喻人的心智，正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，不斷讀書，不斷汲取新的知識才能使人睿智四、1. 讀書學(xué)習(xí)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》讀書百遍，其義自見——《三國志》2. 囊螢映雪懸梁刺股鑿壁偷光牛角掛書3. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠那得清如許，為有源頭活水來。4.不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

22古 詩 兩 首【同步練習(xí)】一、鑒賞徘徊水渠源頭活水二、1. 保留才能古人做學(xué)問是不遺余力的，而年輕時花的功夫往往要到年老時才能有所成就2. 深入親自從書本上得到的知識終歸是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。3. 鏡子映照半畝方塘像鏡子一樣清澈明凈，天光云影全被它映照出來。4. 怎么會因為要問池塘里的水為何這樣清澈？是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。三、1. 陸游讀書堅持打下扎實的功底古人學(xué)問無遺力少壯工夫老始成要身體力行、親身實踐紙上得來終覺淺絕知此事要躬行 2. 朱熹半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。這是因為作者采用了暗喻的手法，以“半畝方塘”比喻人的心智，正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣，不斷讀書，不斷汲取新的知識才能使人睿智四、1. 讀書學(xué)習(xí)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》讀書百遍，其義自見——《三國志》2. 囊螢映雪懸梁刺股鑿壁偷光牛角掛書3. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠那得清如許，為有源頭活水來。4.不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。