第二單元練習一、敞開 棕 芬 霞 昆 蕉 飽覽 限 垃圾 毒二、1.xīn 2.sì 3.√ 4.fù三、1.“查、從”分別改為“察、叢” 2.“祥、負”分別改為“詳、副” 3. √ 4.“桿、鎖、奮、拖”分別改為“千、索、備、脫”四、各顯神通、功到自然成、一場空、愿者上鉤、假慈悲、禮輕情意重、自身難保、一個愿打一個愿挨貓哭耗子—假慈悲、泥菩薩過河——自身難保、千里送鵝毛—一禮輕情意重八仙過海——各顯神通、鐵杵磨成針——功到自然成、竹籃打水—一場空五、1.C 2.D 3.B六、1.這難道不是奇特動人的情景嗎？ 2.作業(yè)精靈老師示例：即使我們大聲叫喊，對它指手畫腳，它也一動不動。 3.媽媽把睡前故事講的繪聲繪色。 4.奉獻一點清新，如果你是陽光，就溫暖人們心靈。 5.觀察，觀察，再觀察。 ——巴甫洛夫七、1.不是……而是…… 但是 因為 因此 2.干枯—枯槁

第二單元練習一、敞開 棕 芬 霞 昆 蕉 飽覽 限 垃圾 毒二、1.xīn 2.sì 3.√ 4.fù三、1.“查、從”分別改為“察、叢” 2.“祥、負”分別改為“詳、副” 3. √ 4.“桿、鎖、奮、拖”分別改為“千、索、備、脫”四、各顯神通、功到自然成、一場空、愿者上鉤、假慈悲、禮輕情意重、自身難保、一個愿打一個愿挨貓哭耗子—假慈悲、泥菩薩過河——自身難保、千里送鵝毛—一禮輕情意重八仙過海——各顯神通、鐵杵磨成針——功到自然成、竹籃打水—一場空五、1.C 2.D 3.B六、1.這難道不是奇特動人的情景嗎？ 2.作業(yè)精靈老師示例：即使我們大聲叫喊，對它指手畫腳，它也一動不動。 3.媽媽把睡前故事講的繪聲繪色。 4.奉獻一點清新，如果你是陽光，就溫暖人們心靈。 5.觀察，觀察，再觀察。 ——巴甫洛夫七、1.不是……而是…… 但是 因為 因此 2.干枯—枯槁