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結(jié)合課文內(nèi)容填空。

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漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?/p>

1、這段話選自課文_______作者是_______國作家_______。

2、“他”指的是_______,他正在和_______商量事情。

3、用“ _______”畫出描寫漁夫神情的詞句,用“_______ ”畫出描寫漁夫動作的詞句,用“ ”畫出描寫漁夫語言的詞句。

4、“同死人呆在一起怎么行!”這句話的意思是_______ 。

5、這段話說明漁夫是一個 _______的人。



1.《窮人》 俄     列夫 托爾斯泰

2.漁夫  正和妻子桑娜

3.神情  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。

動作   搔后腦勺

語言    “嗯,是個問題!” “嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?/p>

4.將他們抱來我們來撫養(yǎng)

5.純樸、善良、樂于助人的人

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