課題	U3 Checkout time /Ticking time	主備人			復(fù)備人
教學(xué) 目標(biāo)	1.知識(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)，鞏固本單元設(shè)計(jì)四會(huì)詞匯和句型。 2.技能目標(biāo) ①進(jìn)一步復(fù)習(xí)、小結(jié)Unit 1-3中出現(xiàn)過(guò)的的動(dòng)詞過(guò)去式, 并會(huì)讀，會(huì)用。 ②能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的否定句用法，一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句問(wèn)法及其回答。
教學(xué) 重難點(diǎn)	1. ★①能掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的動(dòng)詞過(guò)去式形式。 2. ★②能熟練運(yùn)用was/did展開(kāi)話題詢問(wèn)和回答。 3. ③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的否定句用法一般疑問(wèn)句問(wèn)法及其回答			教學(xué) 準(zhǔn)備	圖片、課件、電腦等
				課時(shí)	第四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程					個(gè)人復(fù)備
Step1: Revision 1. Free talk.   2.寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去式：   am----                 laugh----   is -----                 like------   are-----                 live------   become-----             look-----   bring-----               point-----   can------                shout-----   fly-------                show-----   go------                 walk-----   see------                pick------- take------               visit-------   catch-----               play------   do-------                turn----   eat-------                rain-----   get-------   have------   wear-----   tell-------   say------   get------- 組織學(xué)生讀一讀，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（第一豎排是不規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式。第二豎排是規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式）并記一記。 Step2: Presentation 1. 組織學(xué)生用上面的動(dòng)詞過(guò)去式造句并板書。 2. 組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為否定句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過(guò)去式句型的否定句結(jié)構(gòu)。 3. 組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為一般疑問(wèn)句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過(guò)去式句型的一般疑問(wèn)句句結(jié)構(gòu)。 4. 板書問(wèn)題，小結(jié)一般過(guò)去式劃線提問(wèn)的改法，總結(jié)特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。 5. 指名交流上節(jié)課布置的短文:My holiday。   6.組織學(xué)生就短文相互之間小組問(wèn)答：          Where did you go ?          What did you do/see ?          How was the … show ?          … Step3: Summary 1. 理解，記憶一般過(guò)去時(shí)的否定句，一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句及其回答的結(jié)構(gòu)。 2. Judge and tick.(Ticking time) Step4: Homework 1. 背誦動(dòng)詞的過(guò)去式。 2. 理解，背誦【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】中的語(yǔ)法小結(jié)。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 完成一般過(guò)去時(shí)語(yǔ)法填空 一般過(guò)去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是 1. I/he/she/it + _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 You /復(fù)數(shù)主語(yǔ)+ _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 任意主語(yǔ)+  _________ + 含有動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 2. 如果句中有was時(shí)，否定句中將was改為          。 如果句中有were時(shí)，否定句中將were改為              。 3. 如果句中有was，were時(shí)，一般疑問(wèn)句中將was、were調(diào)到              。 如果句中有動(dòng)詞過(guò)去式時(shí)，一般疑問(wèn)句中在     添     ,句中的動(dòng)詞過(guò)去式改為      。 4. 完成劃線提問(wèn)時(shí)，先問(wèn)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，如果句中有was，were，將was、were調(diào)到        。如果句中有動(dòng)詞過(guò)去式時(shí)，在           添          ,句中的動(dòng)詞過(guò)去式改為       。 【鞏固延伸】 完成下列改寫句子。 1.The king wore new clothes.(改為否定句) 2.The two men gave the king beautiful clothes.（改為一般疑問(wèn)句并作否定回答） 3.There is a house on the mountain. (加上Long long ago) 4.We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks.(對(duì)劃線提問(wèn)) 5.Mike went to a farm near Star Lake. (對(duì)劃線提問(wèn)) 6.He called Liu Tao because he wanted to give Liu Tao a fish. (對(duì)劃線提問(wèn)) 【板書設(shè)計(jì)】                    Unit 3 Holiday fun             一般過(guò)去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是 I/he/she/it + _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 You /復(fù)數(shù)主語(yǔ)+ _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 任意主語(yǔ) + _________ + 含有動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 【教后反思】

課題	U3 Checkout time /Ticking time	主備人			復(fù)備人
教學(xué) 目標(biāo)	1.知識(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)，鞏固本單元設(shè)計(jì)四會(huì)詞匯和句型。 2.技能目標(biāo) ①進(jìn)一步復(fù)習(xí)、小結(jié)Unit 1-3中出現(xiàn)過(guò)的的動(dòng)詞過(guò)去式, 并會(huì)讀，會(huì)用。 ②能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的否定句用法，一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句問(wèn)法及其回答。
教學(xué) 重難點(diǎn)	1. ★①能掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的動(dòng)詞過(guò)去式形式。 2. ★②能熟練運(yùn)用was/did展開(kāi)話題詢問(wèn)和回答。 3. ③能正確掌握，靈活運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的否定句用法一般疑問(wèn)句問(wèn)法及其回答			教學(xué) 準(zhǔn)備	圖片、課件、電腦等
				課時(shí)	第四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程					個(gè)人復(fù)備
Step1: Revision 1. Free talk.   2.寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去式：   am----                 laugh----   is -----                 like------   are-----                 live------   become-----             look-----   bring-----               point-----   can------                shout-----   fly-------                show-----   go------                 walk-----   see------                pick------- take------               visit-------   catch-----               play------   do-------                turn----   eat-------                rain-----   get-------   have------   wear-----   tell-------   say------   get------- 組織學(xué)生讀一讀，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（第一豎排是不規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式。第二豎排是規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式）并記一記。 Step2: Presentation 1. 組織學(xué)生用上面的動(dòng)詞過(guò)去式造句并板書。 2. 組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為否定句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過(guò)去式句型的否定句結(jié)構(gòu)。 3. 組織學(xué)生嘗試將黑板上的句子全部改為一般疑問(wèn)句，并小結(jié)改法，總結(jié)一般過(guò)去式句型的一般疑問(wèn)句句結(jié)構(gòu)。 4. 板書問(wèn)題，小結(jié)一般過(guò)去式劃線提問(wèn)的改法，總結(jié)特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。 5. 指名交流上節(jié)課布置的短文:My holiday。   6.組織學(xué)生就短文相互之間小組問(wèn)答：          Where did you go ?          What did you do/see ?          How was the … show ?          … Step3: Summary 1. 理解，記憶一般過(guò)去時(shí)的否定句，一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句及其回答的結(jié)構(gòu)。 2. Judge and tick.(Ticking time) Step4: Homework 1. 背誦動(dòng)詞的過(guò)去式。 2. 理解，背誦【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】中的語(yǔ)法小結(jié)。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 完成一般過(guò)去時(shí)語(yǔ)法填空 一般過(guò)去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是 1. I/he/she/it + _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 You /復(fù)數(shù)主語(yǔ)+ _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 任意主語(yǔ)+  _________ + 含有動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 2. 如果句中有was時(shí)，否定句中將was改為          。 如果句中有were時(shí)，否定句中將were改為              。 3. 如果句中有was，were時(shí)，一般疑問(wèn)句中將was、were調(diào)到              。 如果句中有動(dòng)詞過(guò)去式時(shí)，一般疑問(wèn)句中在     添     ,句中的動(dòng)詞過(guò)去式改為      。 4. 完成劃線提問(wèn)時(shí)，先問(wèn)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，如果句中有was，were，將was、were調(diào)到        。如果句中有動(dòng)詞過(guò)去式時(shí)，在           添          ,句中的動(dòng)詞過(guò)去式改為       。 【鞏固延伸】 完成下列改寫句子。 1.The king wore new clothes.(改為否定句) 2.The two men gave the king beautiful clothes.（改為一般疑問(wèn)句并作否定回答） 3.There is a house on the mountain. (加上Long long ago) 4.We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks.(對(duì)劃線提問(wèn)) 5.Mike went to a farm near Star Lake. (對(duì)劃線提問(wèn)) 6.He called Liu Tao because he wanted to give Liu Tao a fish. (對(duì)劃線提問(wèn)) 【板書設(shè)計(jì)】                    Unit 3 Holiday fun             一般過(guò)去時(shí)的基本句型結(jié)構(gòu)是 I/he/she/it + _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 You /復(fù)數(shù)主語(yǔ)+ _________ + 非動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 任意主語(yǔ) + _________ + 含有動(dòng)詞的其他內(nèi)容。 【教后反思】