|
習(xí)作要求： 認(rèn)真閱讀課文《把我的心臟帶回祖國(guó)》第二自然段，仿寫一個(gè)自己與親人、朋友離別的場(chǎng)景。
訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)： 通過人物的動(dòng)作、語言、神情等細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的不舍之情。
簡(jiǎn)要指導(dǎo)過程： 一、閱讀習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容 二、回顧課文第二自然段內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫法 1、出示第二自然段內(nèi)容，自由讀一讀，說說作者怎樣寫離別的場(chǎng)景的。（三個(gè)離別場(chǎng)面抓典型詳細(xì)描寫，語言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)描寫，環(huán)境描寫襯托人物心情等） 2、簡(jiǎn)單說說自己要寫的內(nèi)容。（與誰離別、典型場(chǎng)景） 三、具體練說，老師點(diǎn)撥 提示：注意引導(dǎo)學(xué)生說細(xì)節(jié) 四、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo) 五、學(xué)生自改和同學(xué)互改 六、師生交流、評(píng)改
例文： 天不亮我就被媽媽叫醒了，我明白我要走了，還要有很長(zhǎng)時(shí)間才能與父母相見。媽媽做了一桌豐盛的菜，可我卻一口也咽不下去。吃完飯，母親一邊幫我梳頭一邊語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："回到家，一定要聽小姨的話，不能惹她生氣，要好好學(xué)習(xí)，只要你學(xué)習(xí)好，那就是給我們最大的安慰……''我無言，只能任淚水劃過我的臉龐。收拾好的行李被父親那寬大而長(zhǎng)滿老繭的手提上了回家的車，我分明看見父親的眼里充滿失落與無奈。母親跑到車上與司機(jī)交談，可想而知，母親是讓司機(jī)在路上照顧我。母親下了車對(duì)我說："路上你一定會(huì)渴，我去買點(diǎn)水給你，別亂走，我一會(huì)兒就來。''母親剛走，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。當(dāng)她回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來母親那頭烏黑的頭發(fā)已有了銀絲。這時(shí)父親叫我上車，我緩緩地爬上車，淚如雨下! 車開了，母親和父親追著車子跑，車揚(yáng)起的灰塵將他們籠罩，顯得更加凄涼……
| 