教學(xué)內(nèi)容	11、 第八次			授課教師
教學(xué)課時(shí)	2課時(shí)	備課時(shí)間		授課時(shí)間
導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo)	⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ⒊憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。
重、難點(diǎn)	重    點(diǎn)	理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話。
	難    點(diǎn)	弄清課文所揭示的道理。
教學(xué)用具	學(xué)    具

教學(xué)過程

第一課時(shí) 一、揭示課題，激發(fā)興趣：今天，我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)歷史故事，題目是"第八次"。 二、初讀指導(dǎo) 檢查自學(xué)情況。 ①出示詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。          ②指名解釋下列詞語(yǔ)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。 ⑹齊讀生字詞。 三、理清課文脈絡(luò) 課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)部分："起因"、"經(jīng)過"、"結(jié)果"。將課文分為三部分。 第一段（1～2）寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。 第二段（3～4)  寫布魯斯王子從蜘蛛八次節(jié)網(wǎng)獲得成功的啟發(fā)。 第三段（5）       寫布魯斯王子重現(xiàn)組織力量，終于獲得勝利。 四、指導(dǎo)寫字：⑴教師范寫；       ⑵  學(xué)生練寫         ⑶評(píng)比。 五、作業(yè)： ⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。            ⒉練寫生字詞。

教學(xué)過程

第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)：聽寫生字詞。 二、精讀指導(dǎo)： ㈠學(xué)習(xí)第一段。 ㈡學(xué)習(xí)第二段。 就在寫布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？ ⒈出示：     一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結(jié)了七次，直到第八次終于成功了。 ⑴蜘蛛在結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對(duì)這一切表現(xiàn)的怎樣？（布灰心） ⑵引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。           ⑶終于說明了什么？你覺得蜘蛛怎么樣？ ⑷指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)蜘蛛的頑強(qiáng)不屈的精神。 ⒉布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了） ⑴為什么布魯斯王子會(huì)感動(dòng)？從哪兒可以看出來？               ⑵指導(dǎo)朗讀："我也要干八次！" ⑶蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。 三、指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)布魯斯王子的感情變化。  唉聲嘆氣  --感動(dòng)--恢復(fù)了信心--充滿了信心。 四、總結(jié)全文。 五、作業(yè) 憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。

板書設(shè)計(jì)	11、 第八次 失?。粗┲虢Y(jié)網(wǎng)－成功
教學(xué)反思	在本課的教學(xué)中，我采取了學(xué)生自學(xué)－討論－指導(dǎo)－總結(jié)的方法，學(xué)生們基本上掌握了課文的教學(xué)要求，對(duì)課文思想內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識(shí)，以后我會(huì)繼續(xù)嘗試這種教學(xué)方法。

教學(xué)內(nèi)容	11、 第八次			授課教師
教學(xué)課時(shí)	2課時(shí)	備課時(shí)間		授課時(shí)間
導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo)	⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ⒊憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。
重、難點(diǎn)	重    點(diǎn)	理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話。
	難    點(diǎn)	弄清課文所揭示的道理。
教學(xué)用具	學(xué)    具

教學(xué)過程

第一課時(shí) 一、揭示課題，激發(fā)興趣：今天，我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)歷史故事，題目是"第八次"。 二、初讀指導(dǎo) 檢查自學(xué)情況。 ①出示詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。          ②指名解釋下列詞語(yǔ)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。 ⑹齊讀生字詞。 三、理清課文脈絡(luò) 課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)部分："起因"、"經(jīng)過"、"結(jié)果"。將課文分為三部分。 第一段（1～2）寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。 第二段（3～4)  寫布魯斯王子從蜘蛛八次節(jié)網(wǎng)獲得成功的啟發(fā)。 第三段（5）       寫布魯斯王子重現(xiàn)組織力量，終于獲得勝利。 四、指導(dǎo)寫字：⑴教師范寫；       ⑵  學(xué)生練寫         ⑶評(píng)比。 五、作業(yè)： ⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。            ⒉練寫生字詞。

教學(xué)過程

第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)：聽寫生字詞。 二、精讀指導(dǎo)： ㈠學(xué)習(xí)第一段。 ㈡學(xué)習(xí)第二段。 就在寫布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？ ⒈出示：     一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結(jié)了七次，直到第八次終于成功了。 ⑴蜘蛛在結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對(duì)這一切表現(xiàn)的怎樣？（布灰心） ⑵引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。           ⑶終于說明了什么？你覺得蜘蛛怎么樣？ ⑷指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)蜘蛛的頑強(qiáng)不屈的精神。 ⒉布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了） ⑴為什么布魯斯王子會(huì)感動(dòng)？從哪兒可以看出來？               ⑵指導(dǎo)朗讀："我也要干八次！" ⑶蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。 三、指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)布魯斯王子的感情變化。  唉聲嘆氣  --感動(dòng)--恢復(fù)了信心--充滿了信心。 四、總結(jié)全文。 五、作業(yè) 憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。

板書設(shè)計(jì)	11、 第八次 失?。粗┲虢Y(jié)網(wǎng)－成功
教學(xué)反思	在本課的教學(xué)中，我采取了學(xué)生自學(xué)－討論－指導(dǎo)－總結(jié)的方法，學(xué)生們基本上掌握了課文的教學(xué)要求，對(duì)課文思想內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識(shí)，以后我會(huì)繼續(xù)嘗試這種教學(xué)方法。