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2014—2015學(xué)年度
第一學(xué)期提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
六 年級(jí) 10,11,12 班 英語(yǔ) 學(xué)科
| 指導(dǎo)思想 |
義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。
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學(xué)情分析 （學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、能力差異、習(xí)慣養(yǎng)成等基 本情況）
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六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
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優(yōu)生和學(xué)困生名單
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優(yōu)生：
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學(xué)困生：
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提優(yōu)補(bǔ)差具體措施 （優(yōu)生、學(xué)困生的具體 措施）
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1．課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，了解本班學(xué)生的基本情況。 2. 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。力求做到“從生活中來(lái)，到生活中去。” 3．設(shè)計(jì)全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 4．教授英語(yǔ)國(guó)家風(fēng)土人情、歷史、文化、民俗時(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育。讓孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短、汲取其他國(guó)家比較進(jìn)步的思想，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。 5．與家長(zhǎng)取得緊密的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解提高英語(yǔ)教學(xué)的方法和策略，做到齊抓共管，取得教育的一致性。
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達(dá)成目標(biāo)
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讓所有學(xué)生能達(dá)到本冊(cè)預(yù)期的能力要求。學(xué)生能達(dá)到99%的及格率，95%的優(yōu)秀率。
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