（六）
1.
敬業(yè)
一絲不茍

2.
作者長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)白臘村小學(xué)
作者靜靜地認(rèn)真地聽(tīng)老師講課

3.
（1）那時(shí)，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。
（2）①不能去掉，因?yàn)椤拜x煌”是作者以前的認(rèn)為，引號(hào)在這表示特殊含義，在被王老師感動(dòng)后，他覺(jué)得這些并不“輝煌”，于是改過(guò)自新。
②我讀懂了作者終于知錯(cuò)并改正了，在王老師的勸導(dǎo)下考上了好初中，這是王老師苦口婆心勸解的功勞，還有“我”的自覺(jué)，看出“我”對(duì)老師的愛(ài)戴、感激。

（六）
1.
敬業(yè)
一絲不茍

2.
作者長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)白臘村小學(xué)
作者靜靜地認(rèn)真地聽(tīng)老師講課

3.
（1）那時(shí)，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。
（2）①不能去掉，因?yàn)椤拜x煌”是作者以前的認(rèn)為，引號(hào)在這表示特殊含義，在被王老師感動(dòng)后，他覺(jué)得這些并不“輝煌”，于是改過(guò)自新。
②我讀懂了作者終于知錯(cuò)并改正了，在王老師的勸導(dǎo)下考上了好初中，這是王老師苦口婆心勸解的功勞，還有“我”的自覺(jué)，看出“我”對(duì)老師的愛(ài)戴、感激。