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二 年級 語文 （學科）復習計劃 一、學生情況分析 本年級學生基本上能專心聽講，作業(yè)認真及時地完成，基礎知識掌握扎實。大多數(shù)學生熱愛閱讀，能積極思考，樂于表達。但每班都有5-6位后進生，他們的記憶力和理解力都比較差。要掌握生字會遇到很大困難，掌握速度較慢，上課聽講不專注，作業(yè)速度慢，錯誤多，訂正不及時。這些差生中留守學生占多數(shù)，得不到家長的關心，教育起來格外難。 二、復習總要求 1.全面復習本冊要求會認的386個生字，其中105個只要求認識，熟練掌握要求會寫的281個生字，并能用常用字組詞、說話。 2.復習鞏固用“部首查字法”查字典。 3.結合《我的語文》、《補充習題》中出現(xiàn)的閱讀訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。 4.總結延伸閱讀和看圖寫話的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和寫句的能力。 三、復習措施 1.緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。 2.對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。 3.根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 4.閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 5.以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫。 四、復習安排 復習內容 | 復習 時間 | 復習要點 | 備注 | 第一單元 | 6.9 | 1.朗讀、背誦詞串 2.檢查背誦，復習生字 3.第一單元知識過關，聽寫一類字的過關 |
| 第二單元 | 6.10 | 1.背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第二單元知識過關，聽寫。 |
| 第三單元 | 6.11 | 1.朗讀、背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第三單元知識過關，聽寫。 |
| 第四單元 | 6.12 | 1.朗讀、背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第四單元知識過關，聽寫。 |
| 第五單元 | 6.13 | 1.朗讀、背誦詞串。 2.檢查背誦，復習生字 3.第五單元知識過關，聽寫。 |
| 第六單元 | 6.16 | 1.朗讀、背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第六單元知識過關，聽寫。 |
| 第七單元 | 6.17 | 1.朗讀、背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第七單元知識過關，聽寫。 |
| 第八單元 | 6.18 | 1.背誦課文 2.檢查背誦，復習生字 3.第八單元知識過關，聽寫。 |
| 期末評價 （4課時） | 6.19— 6.25 | 根據(jù)學科評價方案進行朗讀、背誦、課外閱讀、基礎知識（筆試）、寫話等的分類評價?！揪唧w見方案】 |
| 期末慶典彩排與展示 | 6.26-6.30 |
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