兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了二十以內(nèi)的退位減，但是，20以內(nèi)退位減的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是想加算減。所以，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減對(duì)學(xué)生來(lái)講是很難理解的。

在教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一. 運(yùn)用書(shū)本上的情境圖，創(chuàng)設(shè)小朋友們比畫(huà)片多少的情境，激發(fā)了他們的求知欲望，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，為后面深入的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二.比較適當(dāng)?shù)牟捎米灾鳌⒑献鞯刃问?，?qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課的重點(diǎn)是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，難點(diǎn)是它們的算理，即為什么要退位和怎么樣退位，為了達(dá)到這一目的，在教學(xué)中，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小，我首先給他們時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立的探索30-8這個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方法去解決。在學(xué)生運(yùn)用小棒進(jìn)行處理時(shí)，抓信關(guān)鍵：不夠減怎么辦?“拿出一捆把它打開(kāi)”這一句話，并讓每人都知道后，再展開(kāi)同學(xué)間的互說(shuō)互擺環(huán)節(jié)，通過(guò)自想——反饋——互說(shuō)——互擺——再反饋，學(xué)生已經(jīng)弄清了本節(jié)課的關(guān)鍵性內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。

三.尊重學(xué)生的想法，同時(shí)優(yōu)化算法。在用小棒計(jì)算34-8時(shí)，有一些學(xué)生是從34里面拿出一個(gè)10，再用10-8=2，再用24+2等于26的，有一些學(xué)生是從34里面先去掉4，再去掉4，即34-4-4來(lái)進(jìn)行計(jì)算的。我對(duì)他們的想法都加以同意，因?yàn)檫@些算法確實(shí)有道理。然后我讓大家選擇一種比較簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行。

兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了二十以內(nèi)的退位減，但是，20以內(nèi)退位減的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是想加算減。所以，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減對(duì)學(xué)生來(lái)講是很難理解的。

在教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一. 運(yùn)用書(shū)本上的情境圖，創(chuàng)設(shè)小朋友們比畫(huà)片多少的情境，激發(fā)了他們的求知欲望，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，為后面深入的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二.比較適當(dāng)?shù)牟捎米灾鳌⒑献鞯刃问?，?qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課的重點(diǎn)是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，難點(diǎn)是它們的算理，即為什么要退位和怎么樣退位，為了達(dá)到這一目的，在教學(xué)中，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小，我首先給他們時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立的探索30-8這個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方法去解決。在學(xué)生運(yùn)用小棒進(jìn)行處理時(shí)，抓信關(guān)鍵：不夠減怎么辦?“拿出一捆把它打開(kāi)”這一句話，并讓每人都知道后，再展開(kāi)同學(xué)間的互說(shuō)互擺環(huán)節(jié)，通過(guò)自想——反饋——互說(shuō)——互擺——再反饋，學(xué)生已經(jīng)弄清了本節(jié)課的關(guān)鍵性內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。

三.尊重學(xué)生的想法，同時(shí)優(yōu)化算法。在用小棒計(jì)算34-8時(shí)，有一些學(xué)生是從34里面拿出一個(gè)10，再用10-8=2，再用24+2等于26的，有一些學(xué)生是從34里面先去掉4，再去掉4，即34-4-4來(lái)進(jìn)行計(jì)算的。我對(duì)他們的想法都加以同意，因?yàn)檫@些算法確實(shí)有道理。然后我讓大家選擇一種比較簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行。